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2024年新课标小学数学培训心得体会8篇

（经典版）

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2024年新课标小学数学培训心得体会8篇

通过心得体会分析生活中的细节，大家能培养对人际关系和沟通

的敏感度，通过写心得体会，我发现了自己在决策能力方面的一些问

题，下面是本店铺为您分享的2024年新课标小学数学培训心得体会

8篇，感谢您的参阅。

2024年新课标小学数学培训心得体会篇1

新课程标准中提到：有效的数学学习来自于学生对数学活动的参

与，而参与的程度与学生学习时产生的情感因素密切相关。教师应当

为学生营造一个宽松的数学学习环境，创设吸引学生，激发学生积极

主动参与的课堂情境，使得他们能够在其中积极自主地、充满自信地

学习数学，平等地交流各自的数学理解，并通过相互合作去解决所面

临的问题。让学生喜欢数学是新课标所倡导的目标之一。那么，如何

让学生喜欢数学呢？以下是我这次学习《新课标》的一些体会：

一、让学生享受生动有趣的数学

小学生自控能力差，上课总有一部分学生的思绪还在闲逛，靠纯

粹的课堂组织效果不理想。因此，新课设计是非常重要的。有意义的、

富有情趣的导入能马上吸引学生的目光，激起学生的好奇心理，扣住

学生的求知心弦，从而唤起学生学习的主动性和积极性，使之很自然

地进入最佳学习状态。寓数学知识教学于游戏活动之中，学生在玩中

学，学中玩，学生学得有趣，学得轻松、学得主动、学得深刻。学生

的思想得到了很好的交流，经验得到了很好的丰富，思维得到了很大

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的拓展。这样的数学课堂会逐渐的建立起学生对数学的兴趣。

二、让学生体验成功的数学。

成功教育理论告诉我们：学习上的