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大班开学第一课安全教育教案及反思

大班开学第一课安全教育教案反思1

【教育目标】

1、理解故事内容，感受故事中凯米的心情变化。

2、能复述故事的主要内容。

【活动预备】

幼儿课件。

【活动过程】

一、谈话，引出活动。

1、教师：今日教师带来一个很好听的故事，故事的名字叫《给你一个惊喜》。

小朋友们，请你们猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢?

2、幼儿自由猜测。

二、教师结合挂图分段叙述故事。

1、教师叙述故事至“像两只熟透的桃子”，提问：

(1)狮子凯米长了一头怎样的头发?

(2)后来凯米的头发发生了什么变化?

2、教师叙述故事至“没有吭声”，提问：

(1)凯米为什么不和小伙伴们一起玩?它的心情怎样?

(2)凯米的小伙伴们会想什么方法呢?

3、教师叙述故事至结尾，提问：

(1)凯米的小伙伴们做了一件什么事?

(2)它们为什么把头发剃光?

三、教师完整叙述故事一遍，引导幼儿感受凯米的心情变化。

1、教师提问：

(1)凯米哭了几次?

(2)第一次哭是为什么?其次次哭又是为什么?

2、教师引导幼儿通过凯米的两次哭来理解凯米的心情变化。

四、幼儿尝试复述故事。

附故事：给你一个惊喜

狮子凯米长着一头长长的、亮亮的金发，看起来可俊了。可以说，它是狮子家族里长得最俊的“美狮子”。

可是，凯米在生了一场大病之后，那头金发开头大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美单独关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，难过地哭了起来。哭呀哭，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。

“凯米，咱们钓鱼去吧?”它的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀?

“不去!不去!”凯米的嗓音里带着哭腔。

“凯米，咱们踢球去吧?”它的小伙伴又在窗外喊它。

凯米干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多久，“叮――”电话铃声响了起来。

阿美拎起了电话，听筒里传来伙伴们的声音：

“凯米，你不是最喜爱钓鱼的吗?今日为什么不去呀?”

“凯米，我们的足球竞赛就等你来守球门了，快来呀!”

凯米哭丧着脸，没吭声。

“凯米，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜!”那是一个脆生生的嗓音。

凯米最终忍不住，就渐渐地从窗口探出一双眼睛。

哗!消失在它眼前的小伙伴们，都剃光了头发，一只只光着脑袋在阳光下闪着光。

大班开学第一课安全教育教案反思2

教育目标：

1、在活动中让幼儿熟悉火警，易燃物品等标记。

2、知道火灾给我们的生活带来的危害。

3、丰富幼儿的防火学问。知道简洁自救技能。

活动预备：

拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。

小小安全员标记人手一个。

食物展现仪，图片。

活动过程：

1、读新闻引出课题

师引起幼儿兴趣，然后读新闻。

提问：

(1)新闻中说了一件什么事?

(2)火灾给人们带来了哪些灾难?

(3)怎么会引发火灾的呢?

2、熟悉易燃物和火种

⑴当易燃物遇到火种时简单引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢?

⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?

⑶让幼儿熟悉易燃物标志(易燃物中间有一团火，表示火种)

你们知道哪些东西是火种?

小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和暖和，有时也会给我们的生活带来灾难。

3、争论：如何预防火灾

熟悉了易燃物和火种，那我们平常生活中应当怎样预防火灾?

幼儿间先争论

然后个别讲

4、竞聘小小安全员

(1)全学问竞赛，

看图片辨正误

抢答题

合作拼图。拼完后每组派一名代表上来叙述所拼内容。

(2)录用小小安全员

戴标记

宣誓

(3)小小安全员去行动。

大班开学第一课安全教育教案反思3

教学目标：1、引导幼儿连续学习用笔锋和近似的椭圆形，表现熊猫的形状特征。2、引导幼儿学习用浓墨和淡墨作画的兴趣。3、培育幼儿宠爱熊猫的情感，懂