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《孙权劝学》比较阅读及答案

语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累

中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。以下是小编为大

家整理的《孙权劝学》比较阅读及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

《孙权劝学》比较阅读及答案篇1

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军

中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言

多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过

寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友

而别。

【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之

书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经

史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝

每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”

1.解释加点的词。

(1)卿言多务，孰若孤(2)大兄何见事之晚乎

(3)寻复南奔(4)涉猎经史，兼有才干

2.翻译句子。

(1)卿今当涂掌事，不可不学!

(2)有友人与之书而不能答。

3.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?

4.傅永为什么能够“发愤读书”?

5.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?

附阅读答案：

(一)1.迟、晚，怎么，2.年少爱好学习，就如同刚刚升起的太阳。

3.年纪大，事务多。4.提示：热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听

取他人的合理意见。

(二)1.幼时丧父，读书。2.你如立志学习，我愿意白教你，不要学

费。3.学习可以改变一个人，赞美邴原少而好学。

(三)1.这，离开，2.现在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱老

朋友。3.相同之处：虚心听取别人的建议。示例：战国时齐王听取邹

忌的建议，出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。鲁庄公听取曹刿的建

议，取得“长勺之战”的胜利。4.有一份虚心，就会有一份收益。唐

太宗听取魏征的建议，成为一代明君而名垂千史。学习生活中我们要

广泛听取他人良好的建议，成为自己行动的指南，不断进步。

(四)1.不久2.有个友人寄给他一封信，他却不能回复。3.他认清了

学习的重要性，刻苦学习。4.他遭叔父责备，受到刺激，认识到读书

的重要性。5.二人身份相同，都是武将，认识到读书的意义后都能刻

苦学习，都有了惊人的长进。

《孙权劝学》比较阅读及答案篇2

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。

权曰：孤岂欲望卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙议论，大惊曰：卿今才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即

更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。

晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣！师旷曰：何不

炳烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏其君

乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳，中年好学，如日中之光，老而

好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！

①炳烛：点亮蜡烛。②昧：暗。③行：一样，相同。

1、解释下列句中划线的`词。

（1）蒙辞以军中多务。（）

（2）但当涉猎，见往事耳。（）

（3）蒙乃始就学。（）

（4）吾年七十，欲学，恐已暮矣！（）

2、翻译下列句子。

（1）孤岂欲望卿治经为博士邪！

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（2）师旷曰：何不炳烛乎？

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3、鲁肃为什么要拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结成好朋友？

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4、吕蒙是怎样成