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大班幼儿体育教案反思《左右转弯走》_大班文具安全教案反思

幼儿园大班安康教案：左右转弯走

活动目标：

1、教幼儿左右转弯走增加幼儿走的力量，提高幼儿对左右概念的熟悉。

2、培育幼儿的集体观念和留意力集中的学习习惯。

活动预备：

在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左向有两个箭头。

活动过程：

1、开头局部。

（1）队形变化：六路纵队圆形切段分队走。

（2）听教师口令做相反动作，如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走等。

2、根本局部。

（1）织幼儿熟悉场地标记的含义，并交代嬉戏名称。

（2）教师讲解左右转弯走的要点。

（3）先有教师带幼儿练习左右转弯走。

（4）请一力量强的幼儿领队练习左右转弯走。

（5）玩嬉戏拍三巴。

3、完毕局部。

小结活动状况，集体玩请你跟我这样做嬉戏，放松幼儿肢体。

教后感：这节课重点让幼儿熟悉，区分了方向。知道听指挥才行动。由于是第一次玩，有局部幼儿不是能够听指挥，要多练习。

学前班体育活动教案：左右转弯走

活动目标：

1、教幼儿左右转弯走，提高幼儿走的力量，加深幼儿对左右概念的熟悉。

2、培育幼儿的集体观念和集中留意力的学习习惯。

活动重点：

1、学习左右转弯走路。

活动难点：

2、辨别左右方向。

活动预备：

在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。

活动过程：

1、开头局部：

①、队形变化：六路纵队——圆形——切段分队走。

②、听教师口令做相反的动作，如：口令向前走，幼儿向后走，口令向左走，幼儿向右走等。

2、根本局部：

①、组织幼儿熟悉场地标记的含义，并交待嬉戏的名称。

②、教师讲解左右转弯走的要点：幼儿听教师的口令有节奏的一个跟着一个，沿着场地上的要点：幼儿听教师的口令有节奏的转弯走，排头幼儿马上向左右转弯（教师可先做示范）并连续向前走，其余的幼儿必需走到排头幼儿转弯的地方后像排头幼儿一样转弯并跟着前面的幼儿连续走。

③、先由教师带着幼儿练习左右转弯走。

④、请一些力量强的幼儿带着幼儿练习左右转弯走，重复数次。

⑤、嬉戏：比一比看哪一组走得快

玩法：将幼儿分为四组，每组十一人。在每组前面画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。听教师的口令幼儿开头竞赛，依据哪一组走完为成功。

3、完毕活动

小结活动状况，集体玩“请你跟我这样做”，放松幼儿的肢体。

幼儿园大班体育教案及反思《走大鞋》

幼儿园大班体育活动教案：走大鞋

【设计意图】

幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经受，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。

【活动目标】

1、尝试两人、三人合作平移走大鞋，进展幼儿平衡力量及相互协作的精神。

2、选择自己喜爱的方式，进展小组循环的大鞋嬉戏，充分体验合作运动的愉悦。

【活动预备】

用木版和宽牛筋自制的大鞋若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。

【活动过程】

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作走大鞋。

第一次尝试

（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进展合作走大鞋的尝试。

（2）教师巡察观看，留意发觉幼儿在尝试过程中消失的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿积极探究。

（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。

（4）师幼共同总结走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊1、2，1、2，的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。

其次次玩走大鞋的嬉戏(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩走大鞋的嬉戏。

(2)教师进展个别指导与帮忙。

(3)请合作走大鞋胜利的幼儿展现，并鼓舞幼儿进展创新。

3、三人合作走大鞋品尝到胜利味道的、身体平衡力量较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全都才能走好。

4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

【活动延长】

1、将幼