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大班安全独自在家教案

大班安全单独在家教案1

活动目标：

1.解一个在家时的安全常识，知道生疏人敲门时不能开门。

2.培育养成自我爱护的意识和力量。

3.教会幼儿做个胆大的孩子。

4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

重点难点：

知道生疏人敲门时不能开门，养成自我爱护的意识和力量。

活动预备：

1.话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。

2.娃娃一个。

活动过程：

一、观看碟片，帮忙幼儿了解故事的主要情节。

问题争论：

1.白雪公主几次都差点被谁害死?“(狠毒的皇后)

2.为什么白雪公主没认出皇后来“?(皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不熟悉她)师小结：不熟悉的人叫“生疏人“。

3.皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主?“(白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门)师小结：不能任凭信任生疏人的话，不恩那个任凭给生疏人开门。

二、问题，引导幼儿了解单独在家的安全学问。

“白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。不久，她生下了一个漂亮的小公主。(出示布娃娃)刚刚，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己单独在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请小朋友告知她。“

情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。

情境二：师以幼儿园新教师的口吻，说是来家访的，让小公主开门。

情境三：小公主一个人没同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西。

情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗。

师小结：一个人在家时要特殊留意安全，不任凭给生疏人开门，不做危急的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。一个人在家可以宁静地看书、画画、玩玩具等。要学会爱护自己。

教后反思：

在这个以嬉戏为主要形式的“单独在家“中，我努力让孩子成为活动的仆人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的.心理气氛，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比拟自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓舞自己。在情感谢发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的心情，让幼儿的感情在我的带动下充分呈现出来，特殊是孩子心中的想法。

大班安全单独在家教案2

活动目标：

1.知道并说出单独睡觉卫生、舒适等有益于身心安康的好处。

2.情愿与同伴共享自己睡的英勇经受，能大胆说出不情愿单独入睡的缘由并积极争论克制恐惊、单独入睡的方法。

3.树立单独睡觉的信念，情愿尝试自己睡觉。

4.培育幼儿乐观开朗的性格。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

1.阅历预备：提前了解幼儿在家睡觉状况(尤其与父母一起睡的质量)

2.物质预备：PPT课件：单独睡觉的好处;可怕自己睡觉的缘由及方法的图片：1张调查记录表及20个姓名卡片：音乐。

活动过程：

1.谈话、调查统计，了解幼儿在家睡觉状况。

(1)谈话，引出课题

提问：孩子们，昨天晚上睡得好吗?

小结：睡得好是一件特别快乐、特别舒适的事情，它可以让我们的大脑和身体充分的休息，让我们有更多的精力进展学习和活动。

(2)调查、统计，了解幼儿单独睡觉现状提问：你们是自己睡的还是跟爸爸妈妈一起睡的?让幼儿依据自己睡觉状况《调查表》上贴标志。

小结：有X个小朋友不是自己睡觉的，有X个小朋友已经能够自己睡觉了。教师觉得他们太厉害了，我要给你们点个赞，嘉奖一个“大拇指”。

2.观看课件、沟通争论，了解并说出单独睡觉卫生、舒适等有益于身心安康的好处。

(1)“采访”单独睡觉的幼儿，共享单独睡觉的好处。

提问：你觉得自己睡觉好吗?为什么?

小结：这些小朋友用自己的亲身经受告知我们，一个人睡觉的好处有许多奥。究竟一个人睡觉的好处有哪些呢?接下来我们再听听专家是怎么说的。

(2)观看课件，听专家讲解单独入睡的好处。

提问：专家是怎么说的?(没有自己睡觉的小朋友答复)小结：原来一个人睡觉的好处有这么多：卫生、舒适、有益于身心键康，更是我们长大独立的一个重要标志。

3.设置情景、积极鼓舞，大胆叙述不情愿单独入睡的缘由。

自己睡觉这么多的好处，可是我们班还有一些小朋友没有自己睡觉，是