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有关五年级建议书（35篇）

有关五年级建议书（通用35篇）

有关五年级建议书篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：哪个不渴望那郁郁葱葱的草地？哪个不愿我们的校园变成花城一样？哪个不期望在温馨洁净的校园内念书？目前学校给大家提供了所有，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是哪个的错？当大家在绿树成荫的校园中漫步时，肯定会感到心旷神怡；当大家坐在窗明几净的教室中念书时，哪能不全神贯注？当大家在整洁典雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让大家了解珍惜，掌握爱惜；优美的环境，让大家知书达礼，愈加文明；优美的环境，让大家学习进步，道德高尚；优美的环境让大家掌握谦让，掌握做人。在优美的校园环境中，大家沐浴着阳光收获，吸取着营培养长。

学校是大家的家，大家是学校的主人，建设靠的是大家。在大家20__级同学刚入住新校区，大家的`家更需要大家的爱，大家倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。大家向全校师生发出以下倡议：

1、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。

2、节省用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉培养好的行为习惯。

3、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

4、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不好的现象作斗争。让大家从点滴做起，爱惜校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让大家一块：珍惜绿色，珍惜大家共有些家。

有关五年级建议书篇2

郑州市环保局的叔叔阿姨:

你们好.

我是创新街小学六七班的一名学生。我从小就在郑州长大，家乡的发展变化大家都是有目共睹的。

现在的郑州到处都可以见到“保护环境，人人有责”的字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分开。

可是光分开不行，还要在垃圾桶上写上可回收垃圾和不可回收的种类，不是每个人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就会乱丢一气，这样不仅起不到环保和垃圾分类的作用，还会给垃圾场的工作人员带来困扰。此外我还发现一个严重的问题。

有一次，我和妈妈一起等公交车。开始我们是高高兴兴出门，可是当发现公交车站旁边有一个垃圾桶。里面的垃圾已经发臭，路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走。后来，凡是有垃圾桶的，我都仔细观察有没有臭味儿。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那样可以把垃圾倒出来。因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾的时候，只是简单的把表面的垃圾检出来底部无法清理到。

由此可见，垃圾桶发臭不是因为环卫工人不负责，而是垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为家园的美丽，为空气的清新，环保局叔叔再叫人设计一些既实用有好看的垃圾桶，不要再让臭味来污染我们的清新空气。

20__年1月2日

有关五年级建议书篇3

亲爱的校长：

您好！近期身体还好不好？累不累啊？注意多休息，少生气！我只是一个小学六年级不出名的小学生。六年前，我投进了我的母校——延秀的怀抱；六年后，我又将离开我的母校。真的有千万个舍不能，舍不能同学，舍不能老师，舍不能这里的一草一木。可又有哪些方法呢？就让我象您提出一些建议，用如此的办法寄托大家千千万万个的舍不能吧！

您有发现吗？在这六年里，我可每天都在观察。天天，学校就不象学校了，由于空气被紧急污染。您看，没当大家上体育课、做两操……的时候，因为天气干燥，操场上那惊天动地的场面是没办法用言语表达的。漫天的尘沙在飞舞，同学们生活的环境这样恶劣，难道您能坐视不管吗？尤其是遇见那些搞恶作剧的小鬼们，故意把操场的.尘沙踢起来，使得尘沙飞扬，污染空气，让同学们哀声连连，吭吭地咳。不能不捂住鼻子。如此，对大伙的肺有非常大坏处有哪些啊！

所以，我代表延秀全体师生象您提出以下建议：操场里既然有这样大坏处有哪些，大家何不把它种上绿油油的小草呢？如此，好处就非常多：

⒈若是低年级的小同学不小心摔在地上，也不如何疼或把衣服弄脏了。

⒉那些捣蛋的同学也没办法再踢起尘沙，污染清爽的空气。

⒊每当大伙做完眼保养操接着往下面看，双眼多舒服啊！这不是雪中送炭吗？

这么一石多鸟的方法，您又何乐而不为呢？

好了，亲爱的校长，这部分就是我离开母校前的建议，您可以同意吗？

此致敬礼！

建议人：讨人喜欢小雪儿

有关五年级建议书篇4

广大的市民朋友们：

大家好！

我们生活在芜湖这个美丽的“鱼米之乡”，这里四季分明：春天鸟语花香，绿草如茵;夏天，蓝天碧水，绿树成行;秋天，秋高气爽，九华山路上金色的银杏树告