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大班科学活动公开课活动教案：有趣的膨胀反思

一、活动目标：

1、通过操作活动，感知物体的膨胀现象。

2、会用比拟的方法观看事物。

3、萌发物体膨胀现象的兴趣和探究欲望。

4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

5、活动中体验到胜利的欢乐和帮忙别人的欢乐。

二、活动预备：

弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块若干，塑料杯、小圆片，数个，紫菜一个，记录表一张，笔一支，乒乓球一个，气球一个，视频一段等。

三、活动过程：

1、导入活动，激发幼儿探究欲望

今日，我给大家带来一样东西，你们看，这是什么?(出示紫菜)

你们吃过紫菜吗?

你们吃过的紫菜和我这个一样吗?

泡过的紫菜和干的紫菜有什么不一样?(出示现场泡的紫菜和干的紫菜作比拟)

那还有什么东西像紫菜一样会渐渐变大呢?

2、区分哪些东西会变大，哪些东西不会变大

1)猜一猜哪些东西会变大，哪些东西不会变

今日我还带了许多珍宝(出示弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块)

你们见过这些东西吗?依次说知名称

那你们猜一猜这些东西放到水里哪些东西会渐渐变大，哪些东西不会变大?幼儿依次猜，举手表示

2)幼儿第一次试验

教师还为你们预备了许多东西，都在你们后面的桌子上了，呆会儿请你们去玩一玩，你们觉得去玩的是时候应当留意什么呢?(试验要求)

幼儿观看，说说自己看到的东西发生了什么变化?

那有什么更好的方法让这些东西变的更快更大呢?

3)幼儿其次次试验

认真观看这些东西发生了什么变化?会变大的用打“”小圆片,不会变大的用打””小圆片贴在相应位置

4)幼儿贴小圆片,不正确的赐予订正,正确的赐予表扬

5)教师小结:今日你们表现很棒,真像个小科学家,都有一个聪慧的脑袋和灵活的双手,刚刚我们试了这么多东西(菊花、茶叶、木耳)遇到水,热水会渐渐变大,这个现象有个好听的词叫膨胀.

刚刚我们这些东西是看到的能膨胀,还有什么东西是看不到能膨胀的呢?

3、扩展阅历

1)瘪的乒乓球,问:乒乓球怎么啦?有什么方法让她鼓起来呢?

现场用热水操作,问:为什么用热水泡进去乒乓球就能变回原来的圆圆的样子呢?幼儿思索

像乒乓球这样,肚子里的空气遇到热会渐渐变大的现象叫遇热膨胀.

2)出示气球,问:有什么方法让气球变的大大的呢?

3)看视频,问:轮胎怎么啦?有什么方法让他股起来呢?

像气球我们给它吹气,轮胎给它打气会渐渐变大的现象叫气体膨胀.

4、延长,我还为你们预备了许多黄豆,我们把它到入水中,放在自然角看看它有什么变化?

教学反思：

本次活动，教师给幼儿供应了丰富的材料，引导幼儿大胆想象、自主操作，充分表达了幼儿在活动中的主体地位，幼儿的想象力量和动手力量都得到了提高，调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开，幼儿探究的思维空间和学习自主权渐渐扩大，也表达了教师教学的标准性和严谨性，更表达了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。

大班科学活动公开课活动教案：好玩的膨胀反思这篇文章共3527字。