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初一上学期生物第三章单元检测

初一上学期生物第三章单元检测

初一上学期第三章单元检测（人教版）

一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。)

1.植物由根系吸收来的水分，大部分用于()

A.分解有机物B.吸收作用C.蒸腾作用D.合成有机物

2.植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是()

A.运输作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

3.导管输送的物质和输送的方向是()

A.有机物、从上往下B.有机物，从下往上

C.水和无机盐，从上往下D.水和无机盐，从下往上

4.(2013山东滨州)下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是()

A.选择阴雨天移栽植物B.移栽植物时剪去部分叶片

C.对移栽后的植物进行遮阳D.夏天早上和傍晚给植物浇水

5.有人形容植物像个喷泉，能将土壤中的水带到大气中，这是因

为植物能进行()

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

6.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是()

A.促使根从土壤中吸收水分B.散失热量，降低植物体的温度

C.增加大气温度，调节气候D.促进水分和无机盐在植物体内的运

输

7.下列有利于植物叶片快速蒸腾失水的因素是()

A.保卫细胞吸水，气孔口径增大B.保卫细胞吸水，气孔口径缩小

C.保卫细胞失水，气孔口径增大D.保卫细胞失水，气孔口径缩小

8.植物生活离不开水，其原因不包括()

A.环境中水越多，植物生长得越好

B.干种子必须吸足水才能萌发

C.植物进行光合作用需要水

D.土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被根吸收

9.下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途

径的是()

A.大气→植物根系→植物叶片→大气

B.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气

C.植物叶片→植物根系→大气

D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气

10.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是

()

①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧

并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把刀片夹缝中存在

的薄片放入水中

A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.①③②⑤④

11.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是()

A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.叶脉细胞

12.下列关于陆生植物叶片上气孔的叙述中正确的是()

A.一般情况下，上表皮气孔少，下表皮气孔多

B.一般情况下，上表皮气孔多，下表皮气孔少

C.保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小

D.保卫细胞失水收缩时，气孔张开

13.下列哪种植物的叶具有明显的上表皮和下表皮?()

A.仙人掌B.小白菜C.大葱D.文竹

14.把细嫩的茎掐断，从断面上方流出来的汁液主要来自()

A.导管B.表皮细胞C.形成层D.细胞液

15.炎炎夏日，绿地中央比马路中央凉爽，其主要原因是()

A.绿色植物的蒸腾作用降低温度B.马路对太阳光的反射作用较弱

C.绿色植物的光合作用放出氧气D.马路对太阳光有会聚作用

初一生物第三章人体内的物质运输单元练习题及答案

一.选择题：

1.瓣膜保证了血液在循环系统中朝着一定的方向流动，下列各项

中不存在瓣膜结构的是()。

A动脉内B.静脉内C.心室与动脉之间D.心房与心室之间

2.血液中的红细胞的主要功能是()

A.运输养料和氧

B.运输养料和废物

C.运输氧和一部分二氧化碳

D.运输废物和二氧化碳

3.将新鲜血液分别进行如下处理：(1)加入柠檬酸钠;(2)用竹签搅动

几分钟;

(3)不进行任何处理。静置后均出现淡黄色液体，三种方法获得的

液体名称分别是()

A.血浆、血清、血清B.血浆、血浆、血清

C.血清、血浆、血浆D.血浆、血清、血浆

4.小明撞车进了医院，医生说他要立即输血。通过检验发