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部编版高中语文必修一上册目录（附学习方法）

与初中语文相比，高中语文哪些特点呢?教材有哪些异同呢?学习

需要什么方法呢?接下来小编为大家整理了高一语文学习的内容，一

起来看看吧!

部编版高中语文必修一上册目录

第一单元文学阅读与写作

1沁园春长沙/毛泽东

2天狗/郭沫若

红烛/闻一多

*峨日朵雪峰之侧/昌耀

*致云雀/雪莱

3百合花/茹志娟

*哦，香雪/铁凝

单元学习任务

第二单元文学阅读与写作

4短歌行/曹操

*归园田居(其一)/陶渊明

5梦游天姥吟留别/李白

登高/杜甫

*琵琶行/白居易

6念奴娇赤壁怀古/苏轼

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*永遇乐京口北固亭怀古/辛弃疾

*声声慢(寻寻觅觅)/李清照

单元学习任务

第三单元实用性阅读与交流

7在马克思墓前的讲话/恩格斯

*就任北京大学校长之演说/蔡元培

8别了，不列颠尼亚/周婷杨兴

9县委书记的好榜样――焦裕禄/穆青冯健周原

*心有一团火，温暖众人心/林为民

*探界者锺扬/叶雨婷

单元学习任务

第四单元当代文化参与

参与家乡文化生活

学习活动

一记录家乡的人和物

二家乡文化生活现状调查

三参与家乡文化建设

第五单元整本书阅读

《乡土中国》

第六单元思辨性阅读与表达

10劝学/荀子

*师说/韩愈

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11反对党八股/毛泽东

12拿来主义/鲁迅

13读书目的和前提/黑塞

*上图书馆/王佐良

单元学习任务

第七单元

14故都的秋/郁达夫

*荷塘月色/朱自清

15我与地坛(节选)/史铁生

16赤壁赋/苏轼

*登泰山记/姚鼐

单元学习任务

第八单元词语积累与词语解释

学习活动

一丰富词语积累

二把握古今词义的联系与区别

三词义的辨析和词语的使用

古诗词诵读

静女/《诗经邶风》

涉江采芙蓉/《古诗十九首》

虞美人(春花秋月何时了)/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观

高一语文学习必须掌握的三种技能

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一、高中语文内容更加广泛、丰富

从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各

个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》

到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做

品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、

文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点

学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演

讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的

后现代主义小说也选入教材中。

二、知识性强，系统性强

初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学

习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，

将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比

如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够

初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感

悟。

三、语文学习时间相对减少

初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为

4节，比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多，高中一年

级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负

担加重，这样，学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样

两个减少，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。

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四、学习的自主性更强

高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变

为学生在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是奉

送真理，而是教给学生发现真理的方法、途径和规律。这样，学生自

己用拐杖走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的

飞跃。

面对新的学习要求，我们在高中语文学习