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第二编专题分类突破;地理学科内容离不开各个具体的区域,任何区域都有自己的特征,区域内部各要素相互联系、相互影响,形成一个统一的整体,而不同区域之间存在着地理环境及经济结构的地域差异,表现出无可替代的区域特征。
大洲、地区、国家、中国四大地理区域、中国典型区域等是研究不同范围、不同层次的区域特征和区域差异。;对于区域认知的要求,需要达到以下指标:
①了解区域是地球表层的基本单位,能够运用地图等工具从空间角度分析区位条件,概括地域分异的规律。
②知道区域不仅有差异性还有整体性,能够运用联系的观点分析区域间联系的内容与方式。
③了解区域是变化、发展的,能够运用动态的观点进行区域分析与评价。
④建立区域知识体系模式,掌握已知区域和未知区域知识,培养区域认知的核心素养。;1.主要大洲的自然和人文地理特点比较;大洲;大洲;大洲;大洲;2.主要地区的自然和人文地理特点比较;地区;地区;地区;3.典型国家的自然和人文地理特点比较;国家;国家;国家;国家;国家;国家;国家;4.中国四大地理区域的自然和人文地理特点比较;四大地理区域;四大地理区域;四大地理区域;四大地理区域;5.中国典型区域的自然和人文地理特点比较;典型区域;典型区域;典型区域;典型区域;典型区域;典型区域;典型区域;典型区域;典型区域;典型区域;一、选择题
(德州中考)读亚洲及两个半岛示意图,结合所学知识,完成1~2题。;1.a半岛和c半岛,纬度大致相同,气候却有显著差异,主要影响因素是()
A.纬度因素 B.海陆因素
C.地形因素 D.人类活动
2.读亚洲及两个半岛示意图,关于b半岛和c半岛的叙述,不正确的是()
A.b半岛旱季盛行西南季风,雨季盛行东北季风
B.受地形地势影响,c半岛的河流大致自北向南流
C.城市①是本国最大的棉纺织工业中心
D.城市②附近盛产黄麻,煤、铁、锰资源丰富;(德州中考)读俄罗斯、日本两国简图,结合所学知识,完成3~4题。;3.关于两国地理事物的叙述,不正确的是()
A.①是伏尔加河,是俄罗斯最长的河流,被称为“母亲河”
B.②③④三条河流由于纬度较高,气温低,结冰期长
C.城市甲是俄罗斯的首都,位于欧洲最大的平原
D.城市乙是日本的首都,位于日本最大的平原;4.关于两国的叙述,正确的是()
A.俄罗斯以温带大陆性气候为主,日本以温带海洋性气候为主
B.两国海岸线漫长曲折,工业集中分布在沿海地带
C.两国间的经济合作被称作“南南合作”
D.俄罗斯地广人稀,日本地狭人稠;(莱芜中考)读欧洲西部气候类型分布图和美国本土农业带分布图,回答5~7题。;5.欧洲西部畜牧业发达的自然原因是()
A.欧洲人喜欢吃牛羊肉 B.地形以高原为主
C.气候终年温和湿润 D.发达国家集中
6.美国佛罗里达半岛所处的农业带是()
A.亚热带作物带 B.棉花带
C.混合农业区 D.玉米带
7.表格中所列欧洲西部国家和美国农业生产的共同特点是
()
A.高度机械化、自动化 B.商品率低
C.投入劳动力多 D.粮食产值比重大;(日照中考)欧洲西部和澳大利亚都是畜牧业发达的地区,其中养羊业在畜牧业中占很大比例。毛用羊喜欢温暖干燥的环境,肉用羊喜欢温和湿润、全年温差不大的环境。下图示意欧洲西部和澳大利亚地形分布。据此完成8~9题。;8.澳大利亚毛用羊主要分布在()
A.大自流盆地
B.地中海气候区
C.北部沿海平原地带
D.东南沿海平原地带
9.欧洲西部利于肉用羊生长的范围广大,原因是()
A.中部平原广大,有利于湿润气流深入
B.山地南北走向,有利于湿润气流深入
C.高原上稀树草原面积广阔,气候凉爽
D.亚马孙河流域面积大,气候湿润;(2024·长沙)某校地理学习小组围绕埃及与巴西两国地理特征展开讨论。读图,完成10~12题。
10.与尼罗河流域相比,亚马孙河流域人口较少的原因是该地()
A.寒冷,以降雪为主
B.干旱,蒸发较旺盛
C.高寒,生命“禁区”
D.湿热,不利人类活动;11.埃及、巴西两国均()
①以白色人种为主 ②为发展中国家
③以阿拉伯语为主 ④多信仰佛教
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
12.埃及与巴西合作的重要领域包括()
①应对气候变化 ②大规模砍伐雨林
③清洁能源开发 ④文化交流
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④;(日照中考)读美国和印度示意图,回答13~14题。;13.两国都()
A.濒临海洋 B.位于北半球、东半球
C.缺少寒带地区 D.位于大洲中部
14.关于两国经济发展,说法正确的是()
A.都是发达国家
B.都是主要粮食出口国
C.工业产品主要销往日本
D.小麦的产量均居世界前列;(东营中考)读日本和巴西简图,回答15
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