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大班社会《垃圾减量》环保主题教案反思
活动目标：
1.了解垃圾对生活的影响及常见的垃圾减量的方法。
2.知道垃圾减量从我做起，萌发爱护环境的意识。
3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：
1.学问阅历预备：在生活中有过垃圾分类的阅历。
2.物质材料预备：垃圾减量PPT、垃圾减量资料、画笔、纸
活动过程：
1.谈话导入：与幼儿共同谈论垃圾对人类生活的影响。
(1)出示有关垃圾围城的图片，让幼儿感受垃圾对城市的危害。
(2)相互沟通争论。
引导语：这是什么?(垃圾)你喜爱吗?为什么?
小结：垃圾使我们的城市看起来脏乱臭，还会滋生苍蝇、老鼠等生物，传播病菌。
2.了解垃圾减量的方法。
(1)观看幼儿成人一日活动产生垃圾的片段，产生转变现状的愿望。
引导语：这么多垃圾，从哪里来的呢?我们一起看看我们每天都产生了哪些垃圾。
小结：原来每个人都是垃圾的制造者。
(2)引导幼儿了解垃圾减量的方法
引导语：垃圾有这么多的危害，我们要如何削减垃圾的产生呢?
①个别幼儿沟通
②引导幼儿观看图片、图书等资料，从中学习简洁的垃圾减量的方法。
③幼儿沟通
④观看垃圾减量的视频，拓展了解更多垃圾减量的方法。
⑤小结：垃圾减量的方法有许多，变废为宝、闲物交换、光盘行动等等都是垃圾减量的好方法，只有我们每个人从小事做起，从源头削减垃圾，我们的城市才能更加干净和漂亮。
3.用设计宣传单、宣传口号等形式，表达对垃圾减量，从我做起的熟悉。
引导语：今日我们一起沟通了许多垃圾减量的好方法，让我们一起把这些方法宣传给更多的伙伴，让他们也参加爱护环境，垃圾减量的行列来吧。
(1)供应纸张、杂志、笔进展创作。
(2)请幼儿介绍自己的宣传单。
活动反思：
本次活动在让幼儿大胆表达的同时，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎样削减垃圾的产生，知道生活垃圾回收的意义，孩子们能积极参加争论，学会将垃圾进展分类，理解标志的意义。教育幼儿要爱惜环境，学会垃圾分类才能变废为宝，为地球节省资源作出奉献。
大班社会《垃圾减量》环保主题教案反思这篇文章共2557字。
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