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小学数学课堂教学总结

必威体育精装版小学数学课堂教学总结（精选6篇）

光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，经过这段时间

辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，不如来个总结以对过去

教学工作做个分析和借鉴。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状

态吧！下面是小编为大家收集的必威体育精装版小学数学课堂教学总结（精选6

篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学数学课堂教学总结1

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期我认真执

行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续

推进我校“先学后教”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、

新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想教学，

收到很好的效果。

本学期我们班是由两个学校的学生组成的,相对而言上校学生学习

较差,转化差生成了我本学期任务的重中之重.在教学中把课堂教学作为

有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同

时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本

指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展

的过程，在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每

个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，

创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩

的案例。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情

况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精

心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教

时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝

贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教

学和提高教师的教学水评是十分有用.提倡自主性“学生是教学活动的

主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念

的确立，灌输的市场就大大削弱。一份耕耘，一份收获。教学工作苦

乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再

厉，把工作搞得更好。

小学数学课堂教学总结2

转眼一学期即将结束。回顾本学期的教学工作，颇有感悟。

这一学期，我任教的主科是三年级四班的数学，一学期来，我坚

持以认真、严谨的态度，兢兢业业地工作。教学中备、讲、批、辅、

考环环紧扣，认真钻研教材，备好每一堂课，做到先备课再进教室，

按时批阅作业，对于潜能生总是边批边讲，耐心细致地进行辅导。此

外，我还积极参加教研组的每一次活动，虚心学习别人先进的教学经

验，和同事研讨新的教学理念运用在自己的教育教学上。

小学数学的学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与

挑战性活动。因此，我在教学中注重探究性学习，课堂设计多采用小

组合作的形式，让学生与同伴交流相互讨论，这样为学生提供了自主

学习，自主探究的机会，让学生通过动口，动手，动脑，研究知识，

创造知识。我所教班级的学生绝大部分头脑比较灵活，上课时课堂气

氛比较好，学生对于新知的掌握也比较快。对于个别学困生，我利用

课余时间表进行辅导，与他们谈心，让他们明确学习目的，端正学习

态度，整励他们积极向上。

教育是一种爱心事业，为培养学生树立正确的人生观，我在搞好

教学工作的同时，还不失时机抓住一切可以利用的机会对学生进行思

想教育，教育他们爱学校，爱班级，爱老师，爱同学，教育他讲文明

礼貌，用爱心云关怀他们，呵护他们，让他们感受到一种密不可分的

师生之情。

总之，教书育人是自己的本职工作，我时刻记住这一点，认认真

真地工作，扎扎实实地学习，我相信辛勤的汗水会换来收获！

小学数学课堂教学总结3

本学期，我担任一（1）班的数学教学工作。这一学期根据学生的

实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习

习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现总结如下：

一、以课堂教学为核心

（一）备课

学期初，认真钻研了教材、《数学课程标准》、教参，对本学期

教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课。思考学生怎样

学，将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中充分理解课后习题的

作用，设计好练习。

（二）上课

1.创设各种情境，激发学生兴趣。在课堂上，让学生动手、动口、

动眼、动脑，让学生互相交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

2.及时复习。根据低年级学生遗忘快的特点，新授知识基本是当