2024年小学语文教研组新学期工作计划(三篇) .pdfVIP

2024年小学语文教研组新学期工作计划

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导

向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕

“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，

立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学

效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和

自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程

改革新局面。

二、工作目标

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、

规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提

高。

4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主

探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5、精心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标准设计);

6、强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。

7、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课

堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过

写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

三、主要工作

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1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发

展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学

服务，为学生服务。

(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师

都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根

据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要

经常对照检查。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教

学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有

针对性地进行教学常规的检查。

(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变

教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接

受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的

学习能力放在首位。

(3)积极开展集体备课活动。要力求改变照抄照搬教案，与上课相

脱节的现象。备课时，应注意及时吸收新的教学信息，优化教学过

程，完善自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。尝

试大单元教学，备课时，要在深入分析每个单元(或每个系列)教材的

基础上。

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(4)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作

假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各语文

教师要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与

分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考

查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口

头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽

可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，

少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要

重视学生的写字、朗读、写作、读书等方面的训练，把学生的语文素

养和能力的提升列入到考查内容上来。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平

(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年

级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级

组互相听课，共同提高。

(2)完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我们语文教

研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管

理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资

源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言

人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂