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第一学期英语教学工作总结（16篇）

第一学期英语教学工作总结（通用16篇）

第一学期英语教学工作总结篇1

不知不觉一个学期即将画上句号，又该提写“本学期的教

学工作总结”了。回顾这一学年的教学工作，是既忙碌又充实。

本学期我担任五年级前两个班和二年级后三个班，因五年级是新

课头，使我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚

心向小柯、晓慧两位长辈学习。现将本学期工作总结如下：

一、面对所有学生，认真备课

在上课前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，及时圈出

本课时的重、难点，做到一目了然。根据学生的实际情况和向其

他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，

不厌其烦，耐心地教授学生，耐心的辅导学生复习遗漏知识，在

传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后

进生.

二、把握课堂40分钟，向课堂要效率

要想把握课堂40分钟，向课堂要效率。我认为纪律是至关重

要，纪律来源于哪里？来源于教师.所以，在课堂上，我尽量活跃

课堂气氛，激励学生独立思考问题，独立去预习，让他们主动参

与，注重对学生口语的培养。运用食物教具、简画、情景教学、

手势语等方法来启发教育学生。教学生做各式各样的游戏来激发

学生的学习兴趣。注重师生互动，生生互动的教学，充分调动学

生的学习积极性。学生有疑难和不会读的地方，我总是不厌其烦

地讲解、分析、带读，还让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、

口、脑并用。最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

三、利用课余时间，培养学生的好习惯

因为随着年级的升高，要求学生掌握的单词、句子也会日益

增加。所以，我会在上完一节英语课后，都会给学生布置2个

单词要求会背、会拼、会默写并背给组长，组长背给课代表，想

互监督，相互督促，在潜移默化中，培养学生天天背单词的好习

惯。

四、与班主任密切配合，共同教育

不管是在正常的教学过程中，还是在回家作业中出现了问题,

我都会及时给班主任沟通交流，相互了解情况，相互交流意见和

看法，我们共同配合，共同教育。

以上是本学期本人教学工作的一些回顾。当然，在工作中还

存在着很多的不足，我会在今后的教学过程中不断地反思自我，

不断地向别人学习，取长补短，力争让自己变得更优秀。

第一学期英语教学工作总结篇2

本学期我担任高一段三个班级的英语教学工作，教学任务也

比较重，相较上学期，这一学期我更加了解学生，能够深入分析

学情，以调整自己的教学工作。我认真体会学生，关注学生，并

且研究课标，梳理知识结构，有计划地开展必修2和必修3的相

关新知识的教学任务，以及复习任务，顺利完成本学期的教学任

务。现将本学期教学工作总结如下：

一、分析学情

经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地掌握学生的

学习基础情况，更好地“因材施教”，针对不同的学生，实施不

同程度的指导，对其设定的相应目标和要求也不同。高一2（）班

和高一3（）班为普通班，学生英语基础不是很好，但总体来说,

相较上学期有所提高。2班的女生英语基础和成绩明显胜过男生，

英语高分成绩也常出现在这个班级，但部分学生消极对待英语这

门学科，上课不认真听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣

和积极性也苦思无果，十分苦恼。而3班虽相对均衡一些，女生

基础相对较好。但总体而言，3班的学生学习更加认真和自觉，对

英学科的学习热情也比较高，课堂氛围也比较好，在本学期取

得了很大的进步。而高一（1）班为美术班，对数外三门主科相

对更为重视，但学生的英基础并不好，在这学期一些原来有相

对基础的学生进