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大班数学活动教案：单数双数

大班数学活动教案：单数双数1

活动目标：

1．在嬉戏中复习10以内的单双数，知道单双数的含义。

2．能娴熟区分单双数，并会用标记表示。

3．体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。

活动预备：

课件玉米粒表格活动过程：

一、导入师：小朋友们好？

幼：教师好。

师：今日有一位神奇的客人来了，我们一起来看看是谁！（观看课件）师：哇！是谁呀？

幼：麦兜。

麦兜：小朋友们好！我想请你们去春田花花幼儿园做客，你们情愿吗？

幼：情愿。

师：那么我们动身吧。

二、熟悉单数双数麦兜：要去春田花花幼儿园需要穿过一片森林哦。

师：咦？前面是谁呀？

幼：是小兔子。

师：那我们一起来问一问小兔子在做什么呢？

师、幼：小兔子，你在做什么呀？（拔萝卜）（点击图片）兔子：我在拨萝卜，你们可以帮帮我妈？

师：小朋友，要不要帮忙它呀？

幼：要。

师：那我们一起帮兔子拨萝卜吧！

幼：好！

兔：感谢小朋友们！现在请你们帮我把萝卜分别放进相对应的表格下面，看看他们有什么不一样的地方？（请个别幼儿上前操作）（识别双数、单数）师：那小朋友们，现在萝卜已经摆放好了，请你帮他们找好朋友，，把表格下的胡萝卜两个两个圈出来。假如两个两个好朋友在一起了，那就是双数，假如多出来了一个，那就是单数。

（幼儿上前操作）小结：双数是两个两个好朋友在一起，而单数是其他好朋友都找到了伙伴，那假如多出来了一个伙伴，那么这就是单数。

三、稳固练习（点击图片）师：现在我们已经来到了春田花花幼儿园门口了，快看！谁迎接我们来了？

幼：麦兜。

麦兜：小朋友们好！欢送你们来到春田花花幼儿园，为了表示我们春田花花幼儿园对你们的欢送，我们预备了一个小小的嬉戏，每一组的桌上都有一份玉米粒，还有两张表格，1号表格，请你们把玉米粒摆放在相对应数字下面的格子里，2号表格，请你们找出来的单数和双数分别写在表格里。

（幼儿操作，辨别单数双数，看看从1~10中，那些是单数，那些是双数。请一位幼儿到前面操作）（幼儿的表格全部拿到黑板上展现）小结：我们在这些表格里发觉了，其实，看一个数字是单数还是双数，我们有一个方法，那就是2个2个的给他找朋友，假如全都能找到朋友，那这个数字就是双数，比方2、4、6；2个2个地找朋友后，还有一个孤孤独单的找不到朋友的数字呢就是单数。

师：小朋友，现在你知道什么是单数双数了吗？

幼：明白了。

麦兜：青龙中心幼儿园的小朋友可都真聪慧啊！待会儿你们每个人都可以领取一枚我们春田花花幼儿园的勋章哦！

接下来就请你们观赏一下我们春田花花合唱团的小合唱吧！不过，观赏小合唱时，也要请你们认真观看一下我们合唱团三排人数分别是单数还是双数。

（幼儿观看并找出单数、双数）

四、嬉戏“捉单不捉双”

师：今日小朋友玩的特别快乐，麦兜也一样，他想要邀请咱们一起玩一个嬉戏，名字叫做“捉单不捉双”，待会儿麦兜来捉人，其他小朋友要依据单数和双数的排列抱在一起，假如抱在一起的人数是双数，那么你们就安全了，但假如抱在一起的人数是单数，那么你们就被淘汰喽！

大班数学活动教案：单数双数2

活动目标

1.通过嬉戏让幼儿进一步区分10以内的单数和双数。

2.激发的参加数学活动的兴趣,培育的积极思维的力量和团结协作的力量。

活动预备：

1.ppt

2.骰子若干个，笔，操作纸

活动过程：

一、体验2元超市购物，引起兴趣

小朋发.过年的时候你们有了压岁钱，喜爱到哪里买自己喜爱的东西(超

市商场)那你的有没有去过2元超市。

二、幼儿购物和体验，感受单双数。

1.出示代币卷5元。数一数这里有几个代币券、(从左到右数。这里有5元钱可以到超市买到几样东西呢？花2个硬币买一样东西)

2.看看林教师2元硬币买一样商品.（边说边圈）剩下一个能不能买。为什么？

3.教师为小朋友预备(1-10)代印卷，请小朋友圈圈看看2个2个圈起来。

三、幼儿操作

1.单数有：1、3、5、7、9双数有：2、4、6、8、10

2.师生互动：教师说单双数数字，幼儿抢答。

3.找出身上的单数