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2024年小学教师个人网络的研修总结

小学教师个人网络的研修总结1

教师网络研修已接近结束，在此期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素

养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单的总结。

一、转变思想，更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习

培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教

师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，

充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习

的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，

教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、积极研修，深刻感悟：

远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽

放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课

程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有

震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自

己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

三、继续努力，力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加

努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。

（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。

（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。

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在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划；通过各种学习，要

力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身素质

稳步提高。

小学教师个人网络的研修总结2

自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教

学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆

听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转

变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的

思考和冷静地处理方式。

其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走

出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，

天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十

分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不

可言，乐在其中！

“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了

有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山

外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛

打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师

要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边

思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网

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络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行

们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作

者具有的无限的人生，无限的风景！

小学教师个人网络的研修总结3

我很荣幸能参加湖北省20xx年中小学教师网络研修培训，通过网络平台上与全省各地教师

共同学习、共同分享。在研修学习中，我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了

思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和

目标，反思了自己以往在工作中的不足。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，