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2024年小学心理活动月方案
一、活动目标：
通过心理活动月的开展，通过丰富多彩的活动形式，提高学
生的心理素质，培养学生的情绪管理能力，增强学生的自信心和
抗挫折能力，促进学生成长健康发展。
二、活动时间：
2024年4月
三、活动内容：
1.心理讲座
活动时间：整个活动月期间
活动形式：邀请心理专家为学生和家长开展心理讲座，讲座
内容涉及情绪管理、自信心培养、人际关系等方面，帮助学生和
家长增进心理健康意识。
2.心理知识竞赛
活动时间：活动月的第一周
活动形式：组织学校内的小学生参加心理知识竞赛，通过问
答、填空等形式进行，旨在激发学生对心理学知识的兴趣和学习
积极性。
3.心理绘画大赛
活动时间：活动月的第二周
第1页共3页
活动形式：鼓励学生以绘画的形式表达内心情感，通过展示
和评选的方式，激发学生的创造力，培养学生的情感表达能力和
审美能力。
4.心理成长故事分享
活动时间：活动月的第三周
活动形式：组织学生分享自己的成长故事，鼓励学生以书
信、演讲等形式分享自己在成长过程中遇到的困难和挑战，以及
如何克服困难的经验，激励他人。
5.心理咨询服务
活动时间：活动月整个期间
活动形式：设立心理咨询室，邀请专业的心理咨询师为学生
和家长提供咨询服务，解答他们在情绪管理、学习压力等方面遇
到的问题。
6.心理健康教育课
活动时间：活动月整个期间
活动形式：在每周的班会或心理课上，设置专门的心理健康
教育课，讲解心理健康常识，培养学生的情绪管理能力，提高学
生的自我认知和自我控制能力。
7.心理团体活动
活动时间：活动月的最后一周
第2页共3页
活动形式：分为小学年级为单位，组织学生进行心理团体活
动，以小组形式进行互动、沟通、合作等活动，促进学生的自尊
心和合群意识。
四、活动成果评估
1.开展心理问卷调查，了解学生和家长对心理活动月的满意
度和收获情况。
2.班级表现评选，评选出在心理活动月中表现突出的班级，
鼓励班级的积极参与和组织能力。
以上为2024年小学心理活动月方案的主要内容，希望能够提
供参考和借鉴。活动月的具体实施细节还需要根据学校的实际情
况进行调整和安排。
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