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大班教案假期安全教育

＃大班教案假期安全教育篇１＃

活动目标：

１、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

２、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

３、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。

活动预备：

１、保教人员检查活动室内外的安全

２、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

１、热忱接待入园幼儿，相互问好

２、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新发觉。如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕全部哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重长辈，讲安全

四、离园活动

１、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失

２、知道靠右行，不抢行

３、按幼儿园的作息时间入园

五、延长活动

家长给孩子讲诉生活中的安全学问，增加幼儿安全意识。

＃大班教案假期安全教育篇２＃

一、教学目标

１、通过相关安全防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。

２、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

二、教学预备

材料预备：

１、安全有关的图片。

２、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。

三、教学重难点

培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

四、教学过程

（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中消失的安全状况进展分析：

１、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

２、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

３、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

４、将珠子或者笔帽放入嘴里。

５、在教室里处处乱跑、追追打打。

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。

＃大班教案假期安全教育篇３＃

一、活动目标：

１、教育孩子熟悉什么是食物中毒。

２、使孩子熟悉食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活动课时：

２

三、活动预备：

食物中毒情景表演、演示仪

四、活动重难点：

重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

难点：用自己的话能表达自救方法。

五、活动过程：

１、导入语：

看小朋友表演：一包膨化食品。

（１）师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？

（２）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：

小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，翻开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

（３）引导幼儿争论：

师：这位小朋友怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？

让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。

幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

小结：看来小朋友都有过这样的经受，想不想知道为什么会这样啊？

２、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍

（１）夏天，天气酷热，各种病菌生殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

（２）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

（３）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

食物中毒后，对人体安康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的安康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤