2025年中考道德与法治总复习第二部分突破重点专题九青少年健康成长(生命安全与健康教育)热点素材解读.pptxVIP

第二部分专题整合突破重点

专题九青少年健康成长(生命安全与健康教育)

热点素材解读;热点素材解读;1.(列举类)“超重肥胖”影响青少年儿童身心健康的表现有哪些?

(1)容易产生自卑感,缺乏自信。

(2)容易造成闭锁心理,不愿接触他人和社会。

(3)容易患上心脑血管等疾病,身体素质不强。

(4)运动能力差,社会实践能力不强。;2.(原因类)造成我国青少年儿童“超重肥胖”的因素有哪些?

缺少运动锻炼、暴饮暴食、食用垃圾食品、作息时间不规律、家族基因遗传等。;3.(意义类)有效预防和控制我国中小学生超重肥胖的发生发展有什么意义?

(1)有利于青少年身心健康成长,拥抱美好青春。

(2)有利于增强青少年的健康水平,提高国民身体素质。

(3)有利于提高青少年的劳动和实践能力,建设美好祖国。

(4)有利于增强青年的担当能力,青年兴则国兴,青年强则国强。;4.(建议类)请你就落实《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》,向你所在学校提几条切实可行的建议。

(1)定期测试全校学生的体重,宣传国家政策。

(2)加强对学校食堂食物的监管,打造营养健康食堂。

(3)健全学校各类体育设施,鼓励学生课间多运动。

(4)保证学校体育课和校运动会正常、有序开展。;5.(做法类)如果你也是一位“超重肥胖”的中学生,你打算如何去应对?

(1)正视生理变化,加强体育锻炼,养成劳动习惯。

(2)爱护身体,选择科学、健康的学习和生活方式。

(3)努力纠正暴饮暴食、熬夜等不良习惯。;热点2整治校园暴力与学生欺凌;1.(列举类)校园欺凌有哪些不同类型?校园欺凌的危害有哪些?

(1)类型:网络欺凌、社交欺凌、言语欺凌、身体欺凌等。

(2)危害:①侵犯了未成年人的合法权益。②给被侵害者的身心及家庭都造成极大伤害。③影响了校园的和谐稳定和社会风气等。;2.(原因类)你认为校园欺凌出现的原因有哪些?

(1)家庭教育缺失,父母监管不力。

(2)学校德育和法治教育有所欠缺,安全管理存在漏洞。

(3)社会方面,电视、网络充斥暴力文化,影响了青少年正确价值观的形成。

(4)青少年身心发展不成熟,部分青少年法律意识淡薄,道德素养较低。;3.(原因类)各校要成立学生欺凌治理委员会的必要性有哪些?

(1)是及时帮助被欺凌者,防止被欺凌者继续受到侵害的需要。

(2)有利于及时对被欺凌者进行专业心理辅导。

(3)有利于及时惩戒欺凌者,整治校园风气。;4.(建议类)针对学校如何预防和减少防欺凌现象提几条建议。

(1)每班每学期至少组织两次学生欺凌防治主题班会。

(2)教育学生掌握预防欺凌的知识和做法。

(3)要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所,做到视频监控全覆盖等。;5.(做法类)请从法律的角度,谈谈青少年如何防止校园欺凌的发生。

(1)树立法治观念,学法尊法守法用法,依法规范自身行为。

(2)从小事做起,谨慎交友。

(3)预防违法犯罪,提高警惕。

(4)增强维权意识,学会用智慧和法律保护自己。;6.(活动类)请你设计两条反对校园欺凌的宣传标语。

(1)杜绝校园欺凌,构建和谐校园。

(2)你我共同携手,反对校园欺凌。

(3)齐心协力对校园欺凌说“不”。;热点3科普大篷车让更多孩子爱上科学;1.(原因类)从个人与国家的关系角度,分析我国利用科普大篷车点亮孩子们科学梦的原因。

(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连,国家为个人发展提供条件和保证。

(2)我国大力开展科普活动,激发青少年对科学的兴趣,为青少年发展营造了尊重知识、尊重创造的社会环境。;2.(意义类)科普大篷车之旅会给社会带来哪些价值?

(1)有利于全面展示我国的科研水平,增强全社会的民族自信心、自豪感。

(2)有利于在全社会营造尊重知识、尊重创造的良好氛围。;3.(意义类)科普大篷车之旅对青少年成长有何重要意义?

(1)有利于激发青少年的求知欲和好奇心,激励青少年探索未知、勇攀科技高峰。

(2)有利于激发青少年的创造热情,培养青少年的创新意识和创造能力。

(3)有利于点燃青少年的航天梦想,引导青少年早立志、立大志。;4.(做法类)你打算如何培育和增强自己的科学精神?

(1)努力学习科学文化知识,不断提高自身科学文化素养。

(2)培养独立思维,全面观察事物,增强批判精神,敢于质疑权威。

(3)积极参与小发明、小制作等活动,提高实践创新能力。

(4)增强团队合作精神,把创新热情与科学求实的态度结合起来。