读书比赛活动方案策划方案(甄选3篇) .pdfVIP

读书比赛活动方案策划方案（甄选3篇）

1.读书比赛活动方案策划方案第1篇

一、活动目的：

1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润

在沁人心脾的书香里。

2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。

3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

二、读书口号：

好书伴我快乐成长!

三、准备工作：

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动

的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，

在班中营造一种良好的读书氛围。

四、活动措施：

1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如

安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息

时间。每天读书不得少于半小时。

2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一

次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目

的。

3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每

天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同

学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。

4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做

记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，鼓励学生多写读后感

日记。

5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。

6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择

合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。

7、学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核

学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

读书比赛活动方案3

活动时间：20__年4月22日下午2点

活动地点：图书馆二楼大厅

二、“你选书，我买单”书展活动。

活动时间：20_年4月22日下午2点—4月25日

活动地点：图书馆二楼大厅

活动介绍

图书馆特联合多家书店举办“你选书，我买单”书展活动，为广大师生提供一次面

对面图书文献盛宴。活动中读者可以根据自已的兴趣爱好选购图书。在“图书推荐

单”上填写书名和ISBN号码，图书馆将第一时间向书店采购图书，提供给读者借

阅，及时满足全校师生学习和教研对图书资源的需求，同时引导大学生多读书、读

好书，让书籍成为生活的必需品。

三、数据库宣传展。

活动时间：20_年4月22日下午2点—4月25日

活动地点：图书馆二楼大厅

活动介绍

数字资源是图书馆信息资源的重要组成部分。为帮助读者更好、更有效地了解并利

用网上数据库资源，及时追踪科学前沿，助力科学发现和创新研究。图书馆将邀请

多位数据库商为我校读者开展数据库宣传、培训工作。届时还会有小礼品发送。

四、“热爱阅读，书香校园，

点燃文明，美丽人生”签名活动。

活动时间：201_年4月22日下午2点

活动地点：图书馆二楼大厅

活动介绍

通过签名活动来增强我校学生养成阅读的习惯和拒绝在图书馆吸烟的决心。

阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精

神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全

面读书的热情，让我们认真读一本好书吧!

读书比赛活动方案4

一，指导思想：

为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课

余生活，为了激励学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市

政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，

特意举办一次中，高年级的读书比赛活动!并设立课外阅读领导小组负责指导和评

比!

二，具体要求：

1，本期，在我校36年级学生中开展一次“我最喜爱读的课外书”比赛活

动。凡是在这些阶段的学生都务必参加。

2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外

书，然后结合生活实际，写一篇读后感。

3，所读的书籍以学校馆藏图书为主要资源，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课

外读物为辅佐。

三，领导机构：

1，课外阅读领导小组组长：张胜国校长

2，课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺勤俭校长黄超校长

3，课外阅读领导小组成员：政教主任苏庆，图