2025年高考思想政治人教版配套课件 选择性必修3 第4单元 第一课时　创新思维要善于联想.pdfVIP

2025年高考思想政治人教版配套课件选择性必修3

第四单元第一课时创新思维要善于联想

课标要求

1.体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁

移、想象在创新思维中的作用。

2.了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思

维和发散思维的功能。

3.分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。

4.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越;把握超前思维的探索性、

预测性特点;了解创造性预测事物发展态势的意义。

体系构建

问题导读

1.从可能性、含义、客观基础等角度明确创新思维的基本知识

2.理解并正确区分创新思维的三个特征

3.从客观基础、内涵、特点和地位等角度深度把握联想思维的基本知识

4.掌握迁移和想象这两种联想思维常用的方法

考点一创新思维的含义与特征

夯实必备知识

1.创新思维的含义

(1)可能性:人的思维具有主观能动性。

(2)含义:特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的

思维活动。

(3)客观基础

①要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。

②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧

立新,才能更好地实现创新。

考点一考点二

(4)与其他思维方式的关系

①创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;既要运用

常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。

②创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统

一。

考点一考点二

2.创新思维的特征

(1)思路具有多向性:从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考

问题。当问题出现之后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设

想,探试多个答案。当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。与单向

性的思维相比,多向性是创新思维的明显特征。

(2)步骤具有跨越性:创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是

这种省略或跨越,使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至

于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神秘的色彩。

(3)结果具有独特性:人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多

问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使

问题得到解决。

考点一考点二

3.创新思维“新”的体现

(1)思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。

(2)方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事

半功倍。

(3)结果新,凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实验中的新发明、

新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。

4.检验标准:创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出

实实在在的创新之“果”。

考点一考点二

易错辨析

1.创新思维离不开对前人和他人已有成果的创新,在创新的基础上才能更

好地实现继承。()

×

提示创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承的基础上破

旧立新,才能更好地实现创新。

2.创新思维要以继承已有成果为基础。()

×

提示创新思维要以实践为基础,创新思维离不开对前人和他人已有成果

的继承。

考点一考点二

3.创新思维的步骤具有跨越性,表现为创新思维常常从不同的角度去思考

问题。()

×

提示创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不

同的角度去思考问题。