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2025年高考思想政治人教版配套课件选择性必修3
第三单元第一课时把握辩证分合
课标要求
1.结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关
系。
2.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与
质变的统一;理解质量互变规律;把握适度原则。
3.辨析简单肯定一切或否定一切的危害,解析认识经由“感性具体—思维抽
象—思维具体”的途径;了解辩证否定观的实质;体会认识不断深化的历程。
体系构建
问题导读
1.从必要性、含义、客观基础、发展等角度把握辩证思维的基本知识
2.从内涵、要求和意义等角度系统区分整体性和动态性
3.从含义、具体方法和特点等角度掌握分析与综合的基本知识
4.理解分析与综合的辩证关系的内容、客观基础和具体要求
考点一辩证思维的含义和特征
夯实必备知识
1.辩证思维
①事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在,由多要素构
成,有多层次、多方面的属性。②我们认识事物,不仅要分别认
必要性
识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且
要着眼于事物的整体及其发展趋势
辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问
含义
题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物
客观基础世界是普遍联系、变化发展着的
考点一考点二
特点由自发走向自觉
古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运
动→近代人们开始自觉地、系统地研究辩证思维,但这时的研
发展究大多带有唯心主义的性质→马克思和恩格斯创立了科学形
过程
态的辩证思维学说→随着社会实践和现代科学的发展,特别是
研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展,辩证思维学说得以
进一步丰富和深化
考点一考点二
2.辩证思维的重要特征
(1)整体性
基础任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体
辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系
内涵的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解
决问题
考点一考点二
整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关
“此”与“彼”系。事物之间既相对独立,又相互联系。“此”与“彼”之间
的关系既是相互独立的,又是相互依存的,对立双方经过中间环
多角节而相互过渡
度辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体
整体与部
理解是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存
分的关系
在,而不是孤立地存在着
事物内部辩证思维的整体是有层次之分的。辩证思维是把多层次、
层次关系多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的
考点一考点二
(2)动态性
客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的
原因
过程,就必须以动态的方式去思考认识对象
用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾
内涵
运动的观点看问题
要求我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来
动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事
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