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诗经诗词《蒹葭》赏析

在学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的诗经诗词很是

熟悉吧，诗经诗词具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那

么你有真正了解过诗经诗词吗？下面是店铺帮大家整理的诗经诗词

《蒹葭》赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

《诗词经国风秦风蒹葭》

【注解】

①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物；

②伊人：那个人（恋人）；

③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上；

④晞：xī，干；

⑤湄：mi，水边；

⑥跻：jī，升高，向高处登；

⑦坻：ch,水中的小洲或高地；

⑧涘：s，水边；

⑨右：引申为曲折；

⑩沚：zhǐ，水中的小洲。

【试题】

1、这首诗词歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一

幅怎样的画面?

2、你如何理解这首诗词所抒发的感情？

3、重章叠唱是《诗词经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗词

重章叠唱的表达效果。

（2012年安顺市中考语文试题）

【参考答案】

1、这首诗词向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄

凉）的晚秋画面。

2、对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思

之苦。（意对即可）

3、全诗词三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，

旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。

阅读练习二：

（1）这首诗词共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是

《诗词经》中常见的什么手法？有何作用？

（2）为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性

格特征？

（3）意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗词歌营造了什么样

的意境？请简要分析。

答案及解析：

（1）①托物起兴（比兴手法）。②描写深秋的景色，渲染凄清的

气氛，为主人公思念意中人设置背景。

（2）①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去

寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。

（3）营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜

露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。

阅读练习三：

1、对这首诗词赏析不当的一项是（D）

A全诗词分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一

种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求伊人

而未得的迷惘之情。

B在水一方、宛在水中央宛在水中沚是说伊人所在的地方有流水

环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及。

C伊人是诗词人访求的.对象，是美的化身，在诗词人矢志不渝的

追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。

D这首诗词描写了伊人生活的环境和诗词人在不同时间不懈地寻

找伊人的过程，因此，从诗词的内容看，它应是一首叙事诗词。

2、蒹葭苍苍，白露为霜属于什么描写？有什么作用？

答案：景物描写，既点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了

一种苍凉幽渺的氛围和色调。

阅读练习四：

1、思考:本诗词描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗词

中又起到什么作用？

凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅之情

2、诗词中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽

烈相识之情的句子是

宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚

3、简要分析蒹葭苍苍，白露为霜所表达的思想感情。（2分）

通过描写蒹葭苍苍，白露为霜展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借

景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求伊人求之不得凄清、

冷落（或缠绵悱恻）的思想感情

4、请写出此诗词押韵的汉字。苍、霜、方、长、央。

阅读练习五：

1、诗词中采用起兴手法的句子是。