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人教版数学六年级下册北京五日游说课稿３篇

〖人教版数学六年级下册北京五日游说课稿第【1】篇〗

第6单元整理和复习

五、综合与实践

第2课时北京五日游

【说说学习目标】

1.运用所学知识设计旅游的最佳方案。

2.能灵活运用相关知识解决旅游中经费的预算等实际问题

【学习过程】

一、知识铺垫

快放暑假了，小明期待着与爸妈、爷爷奶奶一起参加“北京五

日游”。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？

二、自主探究：

1.要设计旅游计划，应考虑哪些问题呢？

提示：①选择什么交通工具？

②怎样安排吃饭、住宿问题？

③这5天要参观哪些景点？

④怎样的行程比较节省费用？

2.学生小组讨论，完成课本107页表格。

3.交流设计方案

（1）小组汇报方案，并说说获得信息的方法。

（2）对各项所需费用主要包括行、住、食、游、购等项目展开

集体讨论。

[行]：

①节约型：来回乘火车（单程硬卧每人200元）。

质疑：如果你去买票，你会怎么买？（明确：身高在1.1—1.4

米半价票。）

②除了火车费，还有其他的车费吗？

③计算经费：

[住宿]：

①先确定最佳方案：由于房间紧张，只剩3间双人房（110元）

和2间三人房（150元）。怎样选择最合算？

②计算经费：

[伙食]：

①集体商量可能需要的伙食费用。

②你觉得出门在外，在饮食方面应注意什么吗？

[购物]：估计花费在元之间。

3．集体计算讨论后的方案所需的经费。

旅游人数成人人、儿童人。

预算合计：

交通费用：

住宿费用：

伙食费和购物费：

合计：

4.将自己的旅游计划展示。

5.根据108页北京五日游行程及费用，把你的计划与之比较，

看看各有什么优点和不足，如何改进。

6.修改自己的旅游计划。

三、学习评价

〖人教版数学六年级下册北京五日游说课稿第【2】篇〗

必威体育精装版人教版小学数学六年级下册《北京五日游》教案设计

说课前准备

教师准备PPT课件

说教学过程

⊙激趣导入

快||放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸

爸妈妈把||这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮

小明设计一个旅||游计划吗？

⊙实践活动，制订旅游计划

1．引导学生讨论确定旅游计划的内容。

学生讨论后明确旅游计划应该包括以下内容：

(1)确定景点，选好路线。

(2)时间安排。

(3)交通工具的选择。

(4)住宿安排。

(5)旅游费用预算。

(6)旅游备品的准备。

2．设计旅游行程表和旅游费用预算表。

(1)小组合作讨论、交流、设计。

(2)各小组展示设计，相互借鉴修改。

①设计旅游行程表。

北京五日游行程

日期

行程

交通工具

住宿

其他

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

②设计旅游费用预算表。

北京五日游费用预算(单位：元)

交通

住宿

餐饮

市内交通

景点门票

其他

合计

3.小组合作填写，完成旅游行程表和旅游费用预算表。

(1)小组合||作，根据从网上或旅游宣传手册上获取的信息完成

表格。

(||2)与小明设计的旅游计划进行对比，发现优点和不足，讨论

如何进行改进。

北京五日游行程

日期

行程

交通工具

住宿

其他

第一天

乘晚上9：00的火车前往北京

出租车、火车

火车

第二天

1.早晨7：00到达北京

宾馆

吃北京

烤鸭

2.入住酒店(三人间)

出租车

3.游览天安门广场，参观毛主席纪念堂和故宫博物院，游览||

景山公园，逛王府井大街

公交车