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第2课时;——鲁迅;;;;;;;;;;;;;作者针对当时有些人对抗日前途失去信心的悲观论调进行了有理有据的批驳,同时指出中国从古以来有许多充满自信力的人在,他们是中国的脊梁,极大地增强了广大中国人民的民族自信心。;1.读下面的文字,完成练习。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
(1)“中国的脊梁”这个比喻好在哪里?模仿这个语段的句式,用排比和比喻这两种修辞手法写一段话。
(2)文中提到了四种“中国的脊梁”,你知道历史上哪些人物具有这样的品行?课外查找资料,搜集相关的人物事迹,与同学交流。;2.请以“逆境是否有利于人成长”为论题,组织一次小型辩论会,学习如何确立自己的观点和反驳对方的观点。;感谢聆听
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