5.3 动物在生物圈中的作用（分层练习）（原卷版）.docxVIP

第三章动物在生物圈中的作用分层练习

一、单选题

1．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，把采食进入体内的食物，经过自身的生理作用把一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在

生物圈中()

A.维持生态平衡的作用

B.促进生态系统物质循环

C.帮助植物传播花粉

D.帮助植物传播种子

2.动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指()

A.动物能将无机物转化为有机物

B.动物能将有机物转化为无机物归还到自然界中

C.动物的粪便能直接为植物提供营养物质

D.动物以植物为食，抑制植物生长

3.动物使大自然充满生机。下列实例中不属于动物在自然界中的作用的是()

A.动物直接或间接地以植物为食，会抑制植物的生长发育

B.苍耳的果实表面有钩刺，可以挂在动物的皮毛上，被动物带到远方

C.人为捕杀某种动物或随意引进某种动物，会影响生态平衡

D.太阳鸟在吸食花蜜的同时，也能帮助植物传粉

4.蜜蜂在汲取花蜜，采集花粉时身上沾满的花粉会掉落下来，这一过程体现了动物在生物圈中的作用是()

A.促进植物开花B.帮助植物传粉C.传播植物种子D.促进物质循环

5.下列不属于动物在自然界中所起作用的是()

A.促进生态系统的物质循环

B.吸收二氧化碳、放出氧、制造有机物

C.帮助植物传播种子

D.在维持生态平衡中起着重要的作用

6.松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是()

A.鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围

B.可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量

C.用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量

D.鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环

7.某报纸曾经刊登过这样一条消息：“重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀和20万只青蛙”。这体现出动物在生物圈中的作用之一是()

A.有利于维持生态平衡

B.能帮助植物传粉

C.能帮助植物传播种子

D.能促进生态系统的物质循环

二、综合题

8.动物在维持生态平衡中具有重要的作用，请你结合下图中的两种生态系统进行分析。

(1)在生态系统A中，若食草昆虫的数量快速增加，以食草昆虫为食的青蛙的数量会快速__________,并通过捕食使食草昆虫的数量减少。当食草昆虫减少到一定数量以后，过量的青蛙又会因饥饿而死，数量也会随之下降。最终，食草昆虫与青蛙的数量始终维持在一个合理的范围内。所以在自然生态系统中，各种动物的数量是不会无限增长的。

(2)在生态系统A中，若青蛙因环境污染大量死亡，食草昆虫的数量就会快速增加，草的数量快速减少，整个生态系统将会面临崩溃。而在生态系统B中，当青蛙的数量急剧减少时，食草昆虫的数量会因__________(填写图中某种生物名称)的存在，并不会快速增加，整个生态系统也不会面临崩溃。可见，在面对外界或内部的干扰时，若生态系统中的动物种类较____________(填写“多”或“少”),内部结构较为复杂，生态系统的_____________能力也会较强，更易保持平衡的状态。

(3)通过分析可知：在生态系统中，生物的种类、各生物的数量和所占的比例总是维持在_______________的状态，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。

一、单选题

1.一些昆虫能分泌化学物质击退“敌人”。如叶蜂幼虫受到敌害，尤其是蚂蚁的威胁时，能分泌挥发性化学物质击退捕食者。关于该现象的说法，不正确的是()

A.叶蜂幼虫分泌挥发性物质击退捕食者的行为属于防御行为

B.这种现象体现了动物在维持生物圈的生态平衡中具有重要作用

C.蚂蚁通过头部的触角感知叶蜂幼虫分泌的挥发性物质

D.叶蜂幼虫分泌的挥发性物质与一些蝶蛾类雌虫分泌的性外激素作用相似

2.对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是()

A.动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质

B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质并释放能量，分解出的二氧化碳还可以被植物吸收利用

C.动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D.动物可以帮助植物传粉和传播种子

3.虫害会给农林业生产造成巨大的损失，下列控制害虫的方法，不利于生态系统的可持续发展的是()

A.适当引入害虫的天敌B.根据害虫的习性，适当诱捕

C.保护农林中害虫的天敌D.经常喷洒强力杀虫剂

4.下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是()

A.蜜蜂吸食枇杷花蜜，可以帮助植物传粉

B.牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡

C.羊吃草，有利于促