诗鉴赏——咏史怀古篇.pptx

千古兴亡事，怅然抒己怀

——咏史怀古诗歌鉴赏

过史相国坟天空语文

中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。

——余秋雨

概念咏史怀古诗是指以__________,__________,__________为咏写对象的诗作，诗人借登高望远、咏叹史实、怀念古迹达到__________,__________,__________等目的。历史事件历史人物历史陈迹寄托哀思借古讽今感慨兴衰古今

形式标志1、标题中有古迹、古人名。2、或在古迹、古人前冠以“咏”“咏怀”。3、或在古迹、古人后加“怀古”等。如《赤壁怀古》《咏怀古迹》

常见意象1、前代的都城咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京2、发生过重大历史事件的地点骊山、赤壁、马嵬、华清宫、汴河、乌衣巷3、历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙湘妃祠、乌江亭4、特定的历史朝代六朝、安史之乱、南唐后蜀等

结构思路临古地思古人忆其事抒己志常用手法1、对比2、用典3、借景抒情4、寓情于景

咏史怀古情感主题怀人伤己借古讽今理性思考1、抒发对古人的缅怀和敬仰之情。2、抒发自己怀才不遇、壮志难酬、愤慨之情。3、抒发光阴虚度的失意和苦闷之情。1、表达对统治者荒淫误国的讽劝和对现实的不满。2、表达对国家和民族前途命运的担忧。1、抒发时光流逝、昔盛今衰的感慨，2、表达对历史兴亡的思考与伤感。

念奴娇·赤壁怀古宋·苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。观眼前之景（开阔险峻、雄奇壮阔）——思历史人事（年轻有为、风流倜傥、指挥若定、功勋卓著）——抒一己之怀（对英雄人物的怀念敬仰、时光疾逝的感伤、壮志难酬的悲苦、融入自然的旷达洒脱）教材溯源：怀人伤己诗人追念古人一般是由于古人的身世与际遇和诗人有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。对古人或历史表达缅怀之情，或追慕古贤、渴望像古人那样建功立业；抒发时光不再，年华已逝，功业无成的感慨；感慨身世，表现生不逢时，怀才不遇的苦闷。

借古讽今，以古鉴今：揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，穷兵黩武，警告统治者吸取历史教训，告诫当朝统治者不要一味贪图享受而重蹈历史之覆辙。教材溯源：理性思考理性评史：作者置身其外，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？用典

线索诗歌内容临古地思古人忆其事抒己情思维建模：弄清史实→体会意图→领悟感情→分析技巧

名校模考一阅读下面这首清诗，完成下面小题。（24-25高三上·湖南·阶段练习）【翻译】《过史相国坟》在广陵（今扬州）城的北面，矗立着一座孤独的坟墓，人们说，这里安息的是先朝那位忠诚的督臣（指史可法）。坟茔之上，断裂的石碑上刻着汉字，记录着他的事迹，道路旁边，荒草丛中，仍有行人前来祭拜，表达敬意。三江之畔，波涛呜咽，仿佛在哀悼这位英雄的逝去，他的忠诚与牺牲，如同碧血一般，凄美而永垂不朽，映照着万古的春天。自从那位前线将领（暗指史可法）星辰陨落之后，世间便再也没有出现过像他那样佩戴着纶巾的英勇人物了。过史相国坟①陆廷抡广陵城北一孤坟，云是先朝旧督臣。冢上断碑题汉字，路旁荒草拜行人。沧波呜咽三江戍，碧血凄凉万古春。一自前军星坠后，至今无复见纶巾②。【注】①史相国：明末抗清名将史可法，在扬州（广陵城）组织抵抗清军。城破，史可法自尽未死，为清军俘虏，不屈就义。②纶巾：古代用丝带做的头巾，此处指儒将。

首联“孤坟”二字，既描绘了史可法坟墓的孤寂，又隐含了他生前孤独抗敌、坚守信念的形象。“云是”二字，则带有一种传说或传颂的意味，表明史可法的忠诚和英勇事迹已被人们广为传颂。颔联“断碑”和“荒草”两个意象，借景抒情，通过描绘断碑和荒草的景象，共同营造了一种荒凉而凄美的氛围。既表达了诗人对史可法的哀悼和敬仰之情同时也透露出一种对世事变迁、英雄逝去的感慨。颈联“沧波呜咽”和“碧血凄凉”两个意象，通过拟人化的手法，将大自然和史可法的牺牲精神融为一体，营造出一种悲壮而凄美的氛围。表达了诗人对史可法的无限敬仰和哀悼之情，同时也透露出一种对国家和民族命运的深深忧虑。尾联：“星坠”二字，既形象地描绘了史可