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质量守衡定律
教学目标:
知识目标:
1、识记:
2、理解:从微观角度认识
能力目标:
1、锻炼动手能力、形成观察能力以及分析解决问题的能力。
2、了解研究化学问题的方法。
情感目标:
1、形成实事求是的科学态度。
2、通过分组实验,认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。
教学方法:猜想、分组实验探究、讨论、归纳。
教学辅助工具
多媒体课件、实验必备的仪器和药品
教学过程:
一、提出问题
师:我们已经知道化学反应的特征就是生成了其他物质,例如:硫在
氧气中燃烧生成了二氧化硫;那么生成的二氧化硫
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