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广西幼儿师资队伍建设SWOT分析及策略选择

摘要:运用SWOT分析法，全面分析与广西幼儿师资队伍建设密切相关的各种主要内部优势和

劣势、外部机会和威胁，提出“强师计划”策略一引领幼儿教师专业成长，“合作交流”策略一扩

宽幼儿教师国际视野，“分类培训”策略一激发幼儿教师三性活力，“加减乘除”策略一提高幼儿

教师教育质量，以全面加强广西幼儿师资队伍建设。

关键词：幼儿师资;SWOT分析;策略选择

中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队好园”转变的必然要求。运用SWOT分析法对广西

伍建设改革的意见》提出要“全面提高幼儿园教师质幼儿师资队伍建设内外部环境进行全面深入的分析，

量，建设一支高素质善保教的教师队伍。”新中国并在此基础上提出相应的建设策略，对于广西幼儿

成立70多年来，特别是党的十八大以来，国家高度师资队伍建设十分必要。

重视儿童教育与发展。儿童是国家的希望、民族的一、广西幼儿师资队伍建设的SWOT分析

未来，他们的健康成长备受关注。随着“全面二孩”

政策的实施，幼儿教育的供需矛盾更加突出，资源SWOT分析法是20世纪80年代初由美国旧金

配置面临新的挑战。就广西幼儿教育发展需要来看，山大学管理学韦克里教授提出来的。S(Strengths)是

较为突出的供需矛盾主要集中在幼儿教师方面，广优势、W(Weaknesses)是劣势，O(Opportunities)

西幼儿教师面临增量和提质双重压力。近年来，广是机会、T(Threats)是威胁。本文运用SWOT分析

西幼儿教育发展十分迅速，“入园难”的问题得到法将与广西幼儿师资队伍建设密切相关的各种主要

解决，“入好园”成为新的挑战。“入好园”不仅内部优势和劣势、外部机会和威胁等一一列举出来，

仅要求幼儿园硬件基础施舍完善，更要求有一支高然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来

素质幼儿师资队伍。某种程度上讲，幼儿师资队伍加以分析，从中得出一系列相应的结论，这些结论

质量决定了学前教育质量。加强幼儿师资队伍建设，可以为做好策略选择提供依据和参考。

1.优势分析

壮大幼儿师资队伍力量，提升幼儿师资队伍质量是

“全面二孩”政策下广西实现由“入园难”向“入（1）广西幼儿师资队伍建设拥有良好的物

质基础

广西地处祖国南疆，处于西南、华南经济圈和三年行动计划，不断创新学前教育体制机制。2014

中国一东盟经济区的结合部，是全国唯一具有沿海、年至今，先后出台了《广西壮族自治区多元普惠幼儿

沿江、沿边优势的少数民族自治区。作为西部地区园认定及管理办法》《广西壮族自治区第三期学前教

的一个省区，通过西部大开发，特别是中国一东盟育三年行动计划》和《广西壮族自治区学前教育集团

博览会落户南宁后，广西经济发展较快，一些主要化办园试点办法》等一系列学前教育改革配套文件，

经济指标名列西部省区前几位，广西城乡面貌发生学前教育政策体系得到进一步完善。各级政府将学

翻天覆地变化，民族团结，社会稳定，国民经济持前教育纳入民生实事工程，分别在部门协作、规范

续较快发展，人民生活水平显著提高，教育领域的管理、经费投入和用人待遇等方面予以突破。同时

财政投入持续加大。广西积极贯彻落实中央关于促还大力扶持城乡多元普惠幼儿园发