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《Web前端开发》课程标准
学分:4
参考学时:64
一、课程概述
1.课程性质
《Web前端开发》(以前称《网页设计与制作》)课程是计算机科学与技术、软件工程、计算机信息管理、电子商务专业、物联网工程专业的一门专业基础课程。本课程的先修课程是《网络与Web技术导论》、《Java编程基础》等,后续课程有《响应式Web设计》以及前端设计与开发方向的生产性实训,在以核心职业能力为培养目标的课程体系中,起到承前启后的作用。
本课程旨在培养学生设计和制作网页的能力,本课程以Web基本概念和Web标准为基准点、通过对Web前端主流开发技术的学习和研究,让学生理解和掌握HTML5、CSS3和JavaScript脚本语言的相关知识,通过这门课程的教学,不仅使学生通过项目实践培养学生开发和设计Web站点的基本技能,更要使学生充分了解Web思想,为进一步学习后续课程打下良好的基础。
2.课程教学目标与基本要求
本课程的教学目标是让学生理解HTML5、CSS3和JavaScript脚本语言的基本语法,掌握常用的Web页面布局技术,理解并熟练应用Java常用对象的属性方法,使用DOM技术编写页面的客户端程序,通过项目实训,培养学生具备设计实现Web客户端页面的初步能力。
课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。由教师提出任务,学生独立设计并完成。
本课程教学的知识目标见下表。
序号
内容
1
理解Web设计的基本原则,栏目、网站目录结构的定义,标准页面布局方法、导航菜单制作、图文排版、页面交互等方面的基础知识;
2
熟练掌握运用HTML5中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体等标记语言设计制作网页;
3
掌握CSS3对网页进行布局和修饰的基本方法;
4
掌握JavaScript脚本语言的基本语法,理解对象的概念及使用JavaScript来编写客户端脚本程序。
5
掌握基本新闻类网站的设计与制作,包括主页、栏目页和内容页。
本课程能力目标见下表。
序号
内容
1
具备编写和调试HTML5语言的能力;
2
具备编写和调试CSS3语言的能力;
3
具备编写和调试JavaScript语言的能力;
4
具备设计新闻类网页的主页、栏目页和内容页以及相关菜单的能力;
5
具备文档的阅读能力,文档的编写和排版能力。
本课程的素质目标见下表。
序号
内容
1
具有质量意识、安全意识、工匠精神和创新思维;
2
具有集体意识和团队合作精神;
3
熟悉网页开发流程和规范,具有良好的编程习惯;
4
具有界面设计的审美和人文素养;
5
培养文档的阅读、编写素质。
3.教学内容
课程内容大体分为4部分:第一部分为HTML5的基本结构和语法规则,包括HTML标签的块级元素、行级元素,HTML5的拖放和画布等内容;第二部分重点介绍CSS3的基本语法和选择器,包括CSS3的属性、CSS的盒模型、CSS3变形、过渡和动画属性等内容;第三部分介绍JavaScript程序设计基础、对象模型和事件处理;第四部分为综合案例。
章
项目
第1章HTML5基础
制作社区网版权信息
第2章HTML5的块级元素
制作精选信息板块
第3章HTML5的行级元素
制作广告板块
第4章CSS3基础
制作内容详情页
第5章CSS3的属性
制作通知公告目录页面、导航栏
第6章CSS3的盒模型
制作新闻图片页面、热点关注页面
第7章JavaScript语法基础
使用开发者工具调试JavaScript程序
第8章JavaScript对象基础
使用对象编程
第9章JavaScript对象模型
使用对象模型编程
第10章JavaScript事件处理
制作事件页面
第11章综合案例——社区新闻网的设计与实现
制作新闻网的首页、列表页和内容页
4.教学时数
教学总时数为64学时,其中理论32学时,实验32学时。
5.教学方式
采用课堂讲授和上机实践相结合的教学方式。
二、课程内容
(一)理论部分
1.HTML5基础
教学要点:
Web的基本概念,HTML5的基本结构和语法规则,编辑HTML文件。
教学时数:
2学时。
教学内容:
1.1Web的基本概念
介绍WWW、Web服务器、网页浏览器、网站、网页、URL、标记语言、网页标准等概念。
1.2HTML5的基本结构和语法规则
介绍HTML5文档的基本结构,HTML5的基本语法,HTML的全局属性,元素的分类,HTML的字符实体和颜色表示,HTML5开发人员编码规范等内容。
1.3用记事本编辑HTML文档
介绍使用记事本编辑HTML文档。
2.HTML5的块级元素
教学要点:
基本块级
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