三年级上册英语第一次集体备课 .pdfVIP

塘沟中心小学集体备课记录

时间8月30日地点小会议室

年级三、四、五、六年级学科英语

刘桃李利左雪玲顾满管林林周坤

参加人

周虞云张辉张梦雪朱雪李洁

主持人左雪玲中心发言人左雪玲

备课

三上第一单元

内容

单元

课时三上第一单元要3—4课时，三年级的孩子刚接触英语，要有

划分一个适应的过程。

三上第一单元是孩子们开始学习英语的起始单元，我们应该特

单元

别重视激发和保护他们学习英语的热情，培养他们用英语进行交际

教学

意识的勇气。本单元安排了“自我介绍”的话题，这样的安排有助

目标

于消除学生学习新语言的焦虑心理。

1.学生能够学会用“Hi.”“Hello!”打招呼。

2.学生能够熟悉课文里面常出现的人物名称和特点，比如

每课

“MissLi”,“Mike”等。

教学

3.学会用英语介绍自己。

目标

4.利用学生对英语的好奇心充分调动学生的积极性，同时培养

学生运用所学英语进行交流的意识和勇气。

单元

1.学生能够使用“Hi.”“Hello!”掌握任务单词。

教学

2.学生能够在适当的场合下与人打招呼。

重点

3.学会用英语介绍自己。

难点

1

每课

教学1.能听懂、会说单词，会写字母。

重点2.会运用日常交际用语。

难点

左雪玲：教授3AUnit1A部分的对话，要求能用“Hello/Hi,

I’m…”“Goodmorning/afternoon.”进行交流，认识书中的人

物。因为是第一课，学生难免会表现出不适应，模仿不过来，所以

不能着急，要让学生看好你的口型慢慢讲。通过教学我发现，要让

学生很快记住人物名称的最好办法就是利用头饰。三年级学生对带

头饰表演很感兴趣，生动形象的头饰在课堂上反复呈现，加强了学

生的感知，便于学生记住。

李利:我来说说第一课时的设计：

一、揭示课题

TodaywewilllearnUnit1Hello！

二、出示教学目标

1.学生能够学会用“Hi.”“Hello!”打招呼。

2.学生能够熟悉课文里面常出现的人物名称和特点，比如

研究

“MissLi”,“Mike”等。

过程

3.学会用英语介绍自己。

及

三、自主探究

思路

1.课堂常规训练

详记

Standup.Sitdown.Handup.(学生自主练习)

Listenanddo.听口令，做动作。既考查学生对Standup.Sit

down.Handup.的理解情况，又活跃了气氛。

2.Listentothesong.(录音机播放课文里面的英文歌曲，调

动学生的英语积极性。)

3.Introduction（用英语介绍自己。）