幼儿园班级管理与环境创设》23秋期末试题库含答案 .pdfVIP

东北师范大学“学前教育”《幼儿园班级

管理与环境创设》23秋期末试题库含答

案

第1卷

一.综合考核(共20题)

1.情感激励法是指对他人在某一特殊情境中情绪情感体验的理解和分享。()

T.对

F.错

2.良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿

()提供了条件。

A.社会化

B.合作化

C.秩序化

D.游戏化

3.幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个

人。()

A.正确

B.错误

4.四岁幼儿骨骼肌肉系统还处在不停地发育过程中，骨骼富有弹性，可塑性大，

肌肉的力量和耐力较差，易疲劳。()

A.正确

B.错误

5.混龄班也称混合班，是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、

游戏的一种教育组织形式。

A.年龄段

B.性格

C.家庭

D.性别

（图片大小可自由调整）

6.3岁-6岁的幼儿能用积木搭桥，最少能够叠()块积木。

A.11

B.12

C.9

D.10

7.中班幼儿要学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，但不用学习整理床铺。()

A.正确

B.错误

8.混龄班编写教案的程序是()。

A.根据教育目标确定活动内容

B.考虑教学方法和教具

C.活动过程设计

D.确定活动结束部分

9.人的一生所接受的教育中，()是长久性教育。

A.义务教育

B.社会教育

C.家庭教育

D.幼儿园教育

10.小班老师在制定学期工作计划的时候，应遵循“目标在前，观察在后”的原

则。()

A.正确

B.错误

11.中班幼儿要学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，学习整理床铺。()

A.正确

B.错误

12.幼儿园班级工作计划的依据是()。

A.班级实际情况

B.园务工作计划

C.家长要求

D.教师能力

13.班级管理中的主体性原则是指幼儿是班级的主体。()

A.正确

B.错误

14.混龄班也称混合班，是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生

活、游戏的一种教育组织形式。

A.性格

（图片大小可自由调整）

B.性别

C.年龄段

D.家庭

15.幼儿园班级的教育对象是()。

A.幼儿

B.保育员

C.教师

D.家长

16.中班幼儿心理发展的特点是()。

A.强烈的责任心

B.强烈的好动欲

C.健康情感的萌发

D.认知活动的具体形象性

17.大班要组织幼儿进行“阅读、“书写”、“算术”准备。()

T.对

F.错

18.主班教师要协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财物保管等工作。()

A.正确

B.错误

19.小班幼儿的视觉发展主要表现为哪些方面?

20.在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是()。

A.情感沟通法

B.互动指导法

C.榜样激励法

D.规则引导法

第1卷参考答案

一.综合考核

1.参考答案：F

（图片大小可自由调整）

2.参考答案：A

3.参考答案：B

4.参考答案：A

5.参考答案：A

6.参考答案：C

7.参考答案：B

8.参考答案：ABC

9.参考答案：C

10.参考答案：B

11.参考答案：A

12.参考答案：ABD

13.参考答案：B

14.参考答案：C

15.参考答案：A

16.参考答案：BCD

17.参考答案：F

18.参考答案：A

19.参考答案：主要表现为视力发展和变色力发展两个方面。3岁以后，幼儿喜

欢看图书，用眼睛看近距离和细小东西的机会不断增加，能够学会分清各种基

本颜色，如红、绿、黄、蓝、黑等。对于色调相近的颜色，如红和粉红，黄和

橘黄等则易混淆。

20.参考答案：D

（图片大小可自由调整）