一二年级数学教育教学工作总结 .pdfVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

一二年级数学教育教学工作总结

一二年级数学教育教学工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从

而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、

系统的、本质的理性认识上来,为此要我们写一份总结。我们该怎么

写总结呢?下面是小编收集整理的一二年级数学教育教学工作总结,

仅供参考,大家一起来看看吧。

一二年级数学教育教学工作总结1

二年级数学教学工作总结

本学期我担任二年级数学教学工作,教学实践中我发现本班大部

分学生都聪明灵活想象丰富上课思维活跃、发言积极学习成绩比较理

想但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱作业脏乱思考速度

慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢结合本班学生的实际情况和

新课标的具体要求现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下:

一、夯实基础

努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过:只有让学生不把全部

的时间都用在学习上而留下许多自由支配的时间他才能够顺利地学习

这句话看似矛盾其实蕴藏真理:一个学生如果大部分时间都被作业塞

满,就没有了思考的时间没有了智力活动的时间而缺少了智力生活。

学生负担过重、学业落后的可能性就越大过重的学业负担是对孩子的

智力和体力的摧残。正因为如此减负的警钟一直长鸣!但在小学低

段教学中计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要如何让孩

子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期我作了一下几点

尝试:

第一、向课堂40分钟要质量每节新授课都做到有备而来认真阅

读教材、教参了解教材的编排体系编者意图每个知识点在全套教材的

地位及其与前后相关知识联系和衔接做到高屋建瓴胸中有沟壑,观看

优秀课例积极征求同组老师意见,教师总结范文精选、教学总结、教

研总结、学年总结、研修总结、根据学生的年龄特点和知识起点确定

每节课的重难点思考,应该选择什么样教学方式和学习方式设计完备

的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次

分明、言简意赅、深入浅出加强师生交流充分考虑各个层次学生的学

习能力和学习需求,让学生学得容易学得轻松学得愉快;最后每节新

授课都当作公开课来上事先准备好小黑板、作业纸等注重营造课堂氛

围调动学生的积极性扩大课堂容量提高课堂教学效率争取每节课都留

有一定的时间供学生练习巩固验证教学效果发现问题当堂解决。

第二、及时巩固与定期复习相结合每节课新授知识都会在当时当

天及时巩固第二天进行适当复习。一段时间后进行第二次复习提高复

习效率,为了帮助孩子提高计算速度每节课课前花1分钟时间让学生

诵读乘法口诀20以内进位加与退位减口算题。通过一学期的坚持效果

显著。

三、作业布置与批改

本学期我有针对性、有层次性地布置作业力求使每一次练习起到

最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改并做好错题记录

和分析,针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补

救。根据错题记录和分析制定阶段复习计划和期末复习计划做到有的

放矢。

二、关注全体

尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导新课标明确指出:教学

要面向全体学生,在我们这样的大班教学中最难兼顾的是学优生的培

优和学困生的辅导。因此我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的

成长。

(一)在课堂教学中

注意设计不同层次的问题,照顾到不同层次学生学习的需要为学

困生创造获得成功体验的机会,为学优生提供思考空间;在课堂练习

中对学优生提出有挑战性的要求的同时加强个别辅导。不让学困生掉

(二)做好课后辅导工作

加大对后进生的辅导不仅是知识上补缺补差更重要的是学习思想、

学习方法的指导,要提高学困生的成绩首先激发他们的求知欲和上进

心。让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法让他们

学会观察、学会思考增强学习自信心体验到学习的乐趣有句话说的好:

教是为了不教不能让补习伴随孩子成长!

(三)加强家校联系

搭建良好的沟通平台,让家长成为个性化教育的有力支持。三、

边教边研

取得较明显的教学效果

(一)在课后辅导时发现几个学困生学习成绩进步很大,他们的

学习能力也在不断增长学习越来越轻松。上学期遇到他们学习上出现

问题,进行辅导时总是费尽唇舌启而不发,本学期基本

文档评论(0)

131****9192 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档