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延小四上（科学）素养监测2023.11
得分：
一、科学概念填空题(每空1分，共9分)
1.声音是由物体产生的。
2.人的呼吸实际上是在进行，使进入血液，同时排出
二氧化碳。
3.声音的强弱与物体的振动幅度有关，物体振动的幅度越小，声音越。
4.人耳结构中很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
5.在计算呼吸次数时，一呼一吸算次呼吸。
6．声音由耳廓、传递到鼓膜，引起的振动，再传递
到。
二、判断题(每小题2分，共14分)
1．声音只能在空气中传播。（）
2．材料不同，乐器的演奏效果就不同。（）
3．无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（）
4．经常参加体育锻炼可以增大肺活量（。）
5．生活中的声音丰富多彩，在不同地方可以听到不同物体发出的声音。（）
6．在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，敢面上的纸屑会跳动。（）
7．人在说话时，是耳朵的振动产生了声音。（）
三、单项选择题(每小题2分，共50分)
清晨，走在上学路上的小瑞听见了许多种声音……
1.小瑞听到了音乐声、汽车鸣笛声、人们的交谈声。这些声音属于()。
A.人类活动发出的声音B.大自然发出的声音C.两者都有
2.人们交谈的声音，是由()震动产生的。
A.嘴唇B.舌头C.声带
3.调节音响上控制音量的旋钮，实际上是调节声音的()。
A.强弱B.高低C.音调
上午第一节课是科学课，老师带领同学们进行了《声音》单元的探究学习。
4.以下做法能让物体发出声音的是()。
A.弯曲钢尺B.按压橡皮筋C.敲击音叉
5.小瑞和同学用棉线连接两个纸杯，做成了一个“土电
话”(如下图)。他和同学相隔几米能用“土电话”进行通
话，“土电话”的声音主要是通过()传播。
A.棉线B.纸杯C.嘴巴
6.若他们在通话时，小瑞用手捏住棉线的一部分，另一端的同学就听不见传声
了，原因是()。
A.用手捏住棉线，空气就无法振动B.用手捏住棉线，棉线就无法振动
C.棉线本身就不能传播声音
7.宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能沟通，原因是()。
A.太空太空旷了B.太空中没有水C.太空是真空状态
8.小瑞发现我们在“打哈欠”的时候会听不清或者听不见别人在说什么,主要原
因是“打哈欠”时，耳朵内()无法自由振动。
A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨
科学课上，老师让同学们展示了自己制作的“乐器”。
9.如图
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