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数控类实习报告4篇

数控类实习报告篇1

大学两年即将结束，学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控制造

技术的认识，加深数控在工业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及

技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机

床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为以后的工作打下基础，在

最后的几个月里开始了我们的实习.为期一个多月的生产实习，我们来到了太原

第一机床厂进行了实习

一、单位介绍

太原第一机床厂始建于1952年，是国家生产金属切削机床的重点企业，是

山西省数控产业化基地。企业位于太原市南内环街16号，占地面积13.28万平

方米。三面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通便利。企业在册职工

1293人，其中各类专业技术人员320人。资产总额2.23亿元，负债总额

1.78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型

数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468

台，具备完善的工艺保证体系和准确的计量检测手段。

企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床，共三

大系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16个品种，43个规格，跟踪

国内先进水平，市场潜力巨大;卧式车床14个品种，64个规格，性价比高、用

户满意度好;龙门框架类机床31个品种，75个规格，呈旺销态势。特别是新产

品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好，而且拥有知识产权，具有核心竞争优势。

以“太一机”为注册商标的产品畅销全国，并远销世界十多个国家和地区。企业

技术力量雄厚，产品开发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发能

力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著

称，在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系，企业

注重产品质量，曾于__年通过iso9001国际质量体系认证。

二、实习目的

毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的

重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重

要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，

通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理

业务的了解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习单位

的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处。灵活

运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提

高分析问题及解决问题的能力。

三、实习内容

在这短短的几个星期内，大家每天都要学习一项新的技术，并在很短的实习

时间里，完成从对各项具体操做的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在老

师们耐心细致地指导下，很顺利的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了老

师预期的实习要求，圆满地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操

作，我们做出了自己的工件，虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考验，

但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就

感。

来到工厂，首先工人师父给我们上安全课，告诉我们什么可以弄什么不可以

弄，一定要服从厂里还有老师的管理，并且要自己注意安全，不要到处乱跑等，

还给我们说了一些活生生的事件，加强我们对安全的认识，并且还给我们说了一

些厂子里的优秀业绩等，还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方.接下来几

天实习老师带领我们来到各分厂熟悉一下车工、锻工、磨工，铣工等机械设备的

构造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后实习的时候再让我们实际操作。

通过老师的讲解，我们熟悉了普通车刀的组成、安装与刃磨，了解了车刀的主要

角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常用的

工件装夹方法、特点和应用。

数控类实习报告篇2

一、高职“数控技术”专业实践教学体系的构建

针对数控专业培养目标的能力结构要求，围绕如何达到所要求的职业能力。

根据数控技术专业的特点和教学规律，构建了以“分层培养，层层把关。先易后

难，层层递进，逐步提高”为突出特点的实践教学体系（如图所示）。在构建的

过程中要注意以下两点：

1。理论与实践相结合。实践教学体系与理论教学体系的侧重点不同，实践

教学体系是围绕专业人才培养目标