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思修课堂实践活动记录

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思修课堂实践活动记录

思修课堂实践活动记录

引言：

在思想道德修养与法律基础课堂实践活动中，学生积极参与，发挥创意，结合课堂理论知识，展开了一系列有意义的活动。本文旨在总结并分享这些活动记录，以展示学生在实践活动中的成长与收获。

一、自我认识与定位活动

1.学生通过个人陈述、他评和自评等方式，对自己的性格、兴趣、优势、劣势等方面有了更清晰的认识。同时，同学们意识到在未来的学习生活中，需要充分发挥自己的优势，弥补不足，提高自我认知和适应能力。

2.开展“我眼中的自己”主题班会，同学们分享自己的心得体会，增强了班级凝聚力。

二、社会实践与公益活动

1.学生参与了社区环保活动、敬老院志愿服务、公益讲座等社会实践活动，提高了社会责任感和团队协作能力。

2.同学们深入了解了社会现实，认识到社会问题的复杂性和解决这些问题的紧迫性。同时，也增强了他们的社会适应能力和人际交往能力。

3.组织了“公益讲座进社区”活动，同学们主动担任志愿者，为社区居民普及法律知识，受到了社区居民的一致好评。

三、心理健康与自我调节活动

1.开展了心理健康主题班会，通过分享和讨论，同学们认识到心理健康的重要性，学会自我调节的方法。

2.同学之间相互支持和鼓励，共同面对生活中的困难和挑战，增强了班级凝聚力。

3.邀请了专业心理咨询师为同学们进行心理辅导，帮助他们更好地认识自己，提高自我调节能力。

四、职业规划与就业指导活动

1.同学们通过职业规划讲座、模拟面试等活动，对职业规划有了更清晰的认识，提高了就业意识。

2.同学们积极分享自己的职业规划，相互借鉴和学习，增强了职业规划的可行性和适应性。

3.邀请了企业HR进行就业指导讲座，为同学们提供了实用的就业建议和信息，帮助他们更好地准备就业。

五、总结与展望活动

1.同学们对实践活动进行了总结和反思，对所学知识进行了梳理和巩固，提高了自我总结和反思能力。

2.同学们对未来的学习生活有了更清晰的规划和目标，增强了自我规划和执行能力。他们认识到，只有不断学习和提高自己，才能适应未来的社会发展。

3.同学们积极分享自己的未来规划，相互激励和支持，共同追求更好的未来。他们坚信，只有不断努力和奋斗，才能实现自己的梦想和价值。

总之，本次思修课堂实践活动取得了圆满成功。同学们通过积极参与和实践，提高了自我认知、社会适应能力、心理健康水平、职业规划能力和奋斗精神。在未来的学习生活中，他们将继续发扬这种精神，不断追求进步和成功。

思修课堂实践活动记录

一、活动主题

本次思修课堂实践活动主题为“人生价值与自我提升”。通过本次活动，我们旨在引导学生思考人生价值，明确自我提升的方向和途径，从而更好地实现个人成长和全面发展。

二、活动内容

1.小组讨论：分组进行讨论，围绕“如何实现人生价值”这一主题，各小组分享自己的看法和经验。通过小组讨论，学生可以相互启发，拓宽思路，加深对人生价值的认识。

2.专题讲座：邀请专家进行讲座，从不同角度解读人生价值，引导学生深入思考。讲座内容包括但不限于：价值观、道德观、责任担当、奉献精神等。

3.实践体验：组织学生参加志愿者活动、社会实践等，让学生亲身感受奉献的快乐，增强社会责任感和使命感。同时，通过实践活动，可以帮助学生提升自我，实现自我价值。

4.分享交流：组织学生开展分享交流环节，各小组分享实践活动中的收获和体会，相互学习，共同进步。通过分享交流，学生可以拓宽视野，增长见识，增强团队合作意识。

三、活动效果

1.提高了学生的思想认识：通过小组讨论和专家讲座，学生对人生价值有了更深入的认识，明确了自我提升的方向和途径。

2.增强了学生实践能力：通过参加实践活动，学生亲身感受到了奉献的快乐，增强了社会责任感和使命感。同时，实践活动也锻炼了学生的组织协调能力和团队合作精神。

3.促进了学生相互学习：通过分享交流环节，学生相互学习，共同进步。在交流中，学生可以发现自己的优点和不足，从而更好地调整自己的发展方向。

4.增强了教学效果：本次实践活动与思修课堂紧密结合，丰富了教学内容，提高了教学效果。学生在参与活动的过程中，不仅加深了对思修课程内容的理解，同时也学到了更多实际有用的知识和技能。

四、经验教训总结

1.组织管理方面：在活动组织过程中，要注重小组划分合理、任务分配明确、时间安排紧凑等细节问题，以确保活动顺利进行。同时，要加强与小组之间的沟通协调，及时解决出现的问题。

2.实践活动设计方面：要结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计出有意义、有价值的实践活动。同时，要注重实践活动的多样