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2010-2023历年湖北省宜昌市长阳县九年级上学期期末模拟检测化学试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.进入9年级学习化学,我们亲身体验了一系列的探究实验,感受到了化学的无穷魅力。覃浪在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法。

实验一、探究二氧化碳与水的反应(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,进行下图所示实验)

实验现象:(I)、(IV)中的小花变红。

设计(Ⅱ)、(Ⅲ)实验的目的是:??43??。

该实验的探究方法是:设计分析??44??(填“A”或“B”或“C”,获得结论。

A.仅一个单因素的实验?????????B.有多种因素的对比实验?

C.用前面实验的生成物继续实验

实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应

我们知道,二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊。彩云同学查阅资料发现:氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似,也能与二氧化碳发生反应,但此反应无明显实验现象,其反应的化学方程式为:??45??。她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应,设计了如下方案。请你将她设计的方案补充完整:

?

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

启示

方案1

向一个软塑料瓶中充满二氧化碳,再注入少量氢氧化钠溶液,盖紧瓶盖,摇动塑料瓶。

46

47

从反应物二氧化碳的减少(压强减小)来判断反应的发生

方案2

48

49

50

从生成物的存在来判断反应的发生

官龙同学认为彩云同学设计的方案1中,不能得出CO2与氢氧化钠是否确实发生了反应,理由是什么???51??。

2.观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式:

2Mg+O2??????2MgO???2H2+O2??????2H2O??2CO+O2???CO2

(1)通过比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:?7?;?8?

(2)以上三个化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另外两个的一点不同之处?9?。

3.下列说法中不正确的是

A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.硫燃烧后生成有剌激性气味的气体

C.炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧

D.红磷在空气中不能自燃

4.氮气在空气所占的体积比是

A.0.03%

B.0.94%

C.21%

D.78%

5.按要求填写表???中内容:

符号

1

CO2

3

-1

?

Cl

意义

1个氧原子

2

2个氢氧根离子

4

6.关于叙述不正确的是

A.地壳中含量最多的金属元素是铁

B.金刚石是自然界中最硬的物质

C.最简单的有机物是甲烷

D.相同条件下密度最小的气体是氢气

7.自来水消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)写出该反应的化学方程式:?37

(2)分析微观过程图,我能从微观角度总结出的一条结论是:?38。

8.下列说法正确的是????????????????????????????????????????????

A.单质是由单原子构成的分子

B.只有单质与化合物才能形成混合物

C.一种元素只能形成一种化合物

D.原子可以相互结合形成分子

9.甲、乙、丙表示初中化学中常见的三种物质,其中一种物质为单质,另外两种物质的组成元素相同。其转化关系如右图所示:若甲为?19???(填化学式),其相应的任意一个反应的化学方程式是:??20??。

10.下列变化中,不属于化学变化的是

11.完成下列化学方程式:

(1)用木炭还原氧化铜的化学方程式5;

(2)乙醇在空气中燃烧的化学方程式?6;

12.下列物质中,属于纯净物的是

A.碳酸饮料

B.醋

C.硫酸铜溶液

D.干冰

13.如下图所示,王琳同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①请你帮她填写下表中的空白:

?

烧杯A

烧杯B

实验现象

28

29

解??释

30

(此处不必填写)

②王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是31。

14.实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:

?

(1)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:??21;B装置还可以用来制取???22??,该反应的化学方程式是:??23?。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,选C做气体发生装置,其优点是??24?。

(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)??25??。

(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有:???26?。甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体

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