2023-2024学年六年级下册综合实践活动学编中国结(教案) .pdfVIP

2023-2024学年六年级下册综合实践活动学编中国结

教学目标：

1.让学生了解中国结的起源、种类和寓意，增强学生对传统文化的认识和热

爱。

2.培养学生的动手操作能力和创新意识，提高学生的审美情趣和综合素质。

3.通过实践活动，增进学生间的交流与合作，培养学生的团队精神和集体荣

誉感。

教学内容：

1.中国结的起源和寓意

2.中国结的种类和特点

3.中国结的制作方法和步骤

4.中国结的创新设计与实践

教学重点：

1.中国结的制作方法和步骤

2.中国结的创新设计与实践

教学难点：

1.中国结的编织技巧

2.中国结的创新设计

教学准备：

1.教师准备：收集关于中国结的资料，制作PPT，准备示范用的中国结材

料。

2.学生准备：自备制作中国结的材料（红绳、剪刀、尺子等）。

教学过程：

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一、导入

1.教师通过PPT展示中国结的图片，引导学生观察并提问：你们知道这是什

么吗？它有什么特别之处？

2.学生回答后，教师简要介绍中国结的起源、寓意和种类，激发学生的学习

兴趣。

二、新课内容

1.教师详细讲解中国结的制作方法和步骤，边讲解边示范，让学生跟随教师

的步骤进行操作。

2.学生在教师的指导下，动手尝试制作中国结，教师巡回指导，解答学生的

疑问。

3.学生完成中国结的制作后，进行作品展示，互相交流心得。

三、创新实践

1.教师引导学生发挥想象力，对中国结进行创新设计，如：改变颜色、形

状、大小等。

2.学生分组讨论，每组设计一个独特的中国结，并制定制作方案。

3.学生按照方案，合作完成创新中国结的制作，教师巡回指导。

四、总结与评价

1.教师组织学生进行作品展示，邀请其他班级的教师和学生参观，并进行评

价。

2.教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地

方。

3.学生总结本次活动的收获，分享自己的心得体会。

教学反思：

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本次教学活动，学生对中国结的制作方法和步骤有了深入的了解，动手操作能

力和创新意识得到了提高。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如：部分学生

对中国结的编织技巧掌握不够熟练，需要进一步加强指导；部分学生的创新设计较

为简单，需要引导他们发挥更大的想象力。在今后的教学中，我将针对这些问题进

行改进，以提高教学效果。

附录：中国结的制作方法和步骤

1.准备材料：红绳、剪刀、尺子等。

2.将红绳对折，形成一个圈。

3.将红绳的一端穿过圈，形成一个双线环。

4.将双线环的一端压在另一端上，形成一个交叉。

5.将交叉的一端穿过双线环，拉紧。

6.重复步骤4-5，直到编成长度适中的中国结。

7.将中国结的两端修剪整齐，完成制作。

重点关注的细节：中国结的编织技巧

中国结的编织技巧是本节课的重点内容，也是学生需要掌握的关键技能。编织

中国结需要一定的技巧和耐心，以下是对这一重点细节的详细补充和说明。

一、中国结的基本结构

中国结的基本结构是由线圈、耳翼、双线环和单线组成。了解这些基本结构对

于编织中国结至关重要。

1.线圈：将红绳对折，形成一个圈，这是编织中国结的基础。

2.耳翼：将线圈的一端穿过双线环，形成的部分称为耳翼。

3.双线环：将红绳的一端穿过圈，形成的部分称为双线环。

4.单线：在编织过程中，红绳的另一端称为单线。

二、中国结的编织步骤

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中国结的编织步骤可以分为以下几个环节：

1.制作线圈：将红绳对折，形成一个圈。

2.制作双线环：将红绳的一端穿过圈，形成一个双线环。

3.制作耳翼：将双线环的一端压在另一端上，形成一个交叉，然后将交叉的

一端穿过双线环，拉紧。

4.重复制作耳翼：将制作好的耳翼的