2024年人教版六年级语文上册《第2单元7 开国大典》教学课件.pptx

义务教育（2024年）新人教版

六年级语文

上册

第2单元

教学课件;7开国大典;学习提示;生字学习;词语学习;写出下列意思对应的词语。;瞻仰瞻望

·三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。

·从山脚抬头（），只见四周绿树成荫，一排排房屋掩映在树丛之中。;重点指导;;;自由朗读1-3自然段，说说你了解到了开国大典的哪些信息？;默读课文，想一想从群众入场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，并从文中找到相应的线索进行标记。;;1.依据时间顺序，课文写了开国大典哪几个场面，试着用小标题进行概括，并说说你是怎么概括小标题的。

2.概括场面，完成过程图。;典礼的盛况;点面结合;7开国大典;聚焦阅兵式;请同学们再次研读，可以边读边勾画，思考课文是怎么描写阅兵式这一场面的。;;“面”的描写;你从哪些地方感受到阅兵式的庄严？圈一圈关键词。;战车师;品读语句;品读语句;下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。;这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。;两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。;感知游行盛况;1.“两股‘红流’”指什么？这样比喻写出了什么？

2.“光明”指什么？象征什么？

3.作者为什么反反复复写广场的“红旗”“红灯”，群众的“掌声”“欢呼声”？反映了什么思想感情？;两股“（红流）”分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。

;;说一说，作者是怎么样把这么盛大的庆典活动描述清楚的？;同学们知道54门大炮齐响28响的意义吗？