2024年高考生物()一轮复习学案第10单元长句表达(六)生物技术与工程的概.pdfVIP

长句表达(六)生物技术与工程的概念、原理分析与应用

1．(2021·河北，24)采矿污染和不当使用化肥导致重金属镉(Cd)在土壤中过量积累。利用植物

修复技术将土壤中的Cd富集到植物体内，进行后续处理(例如，收集植物组织器官异地妥善

储存)，可降低土壤中Cd的含量。为提高植物对Cd污染土壤的修复能力，研究者将酵母液

泡Cd转运蛋白(YCF1)基因导入受试植物，并检测了相关指标。

回答下列问题：

(1)进行前期研究时，将含有YCF1基因的重组载体导入受试双子叶植物印度芥菜，采用最多

的方法是________________。研究者进一步获得了转YCF1基因的不育杨树株系，采用不育

株系作为实验材料的目的是________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)已知YCF1特异定位于转基因植物细胞的液泡膜上。据此分析，转基因杨树比野生型能更

好地适应高Cd环境的原因是_______________________________________________

________________________________________________________________________。

相较于草本植物，采用杨树这种乔木作为Cd污染土壤修复植物的优势在于_______

____________________________________________________________(写出两点即可)。

2．(2019·全国Ⅱ，37)物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。W在培养基中达到一定量时

培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌(目标菌)。回答下列问

题：

(1)在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落(如图

所示)。如果要得到目标菌，应该选择____________菌落进一步纯化，选择的依据是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌

能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论，即

________________________________________________________________________。

此类题目围绕某一技术或工程进行考查，全面熟悉其原理是解决问题的基础，尤其是解

决基因工程问题时要带着分子生物学思维来分析作答。

1．(2021·广东，21)中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H，以糖蜜(甘蔗

榨糖后的废弃液，含较多蔗糖)为原料，在实验室发酵生产PHA等新型高附加值可降解材料，

期望提高甘蔗的整体利用价值。工艺流程如图。

回答下列问题：

基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性，研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统，其

培养基盐浓度设为60g/L，pH为10，菌株H可正常持续发酵60d以上。该系统不需要灭菌

的原因是___________________________________________________________________

______________________________________________________________(答出两点即可)。

2.(2022·河北，23节选)番茄灰霉病菌严重影响番茄生产，枯草芽孢杆菌可以产生对多种病原

菌具有抑制作用的蛋白质。为探究枯草芽孢杆菌能否用于番茄灰霉病的生物防治，研究者设

计了相关实验。回答下列问题：

枯草芽孢杆菌为好氧微生物，液体培养时应采用__________(填“静置”或“摇床震荡”)培

养。培养过程中抽样检测活菌数量时，应采用______________(填“稀释涂布平板法”或“显

微镜直接计数法”)，其原因是_____________________________________________

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