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《诗词三首》课后习题

一、夯实基础

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.金樽(zūn)投箸(zhù)朱阁(gé)

．．．

B.烂柯(kē)侧畔(pàn)济沧海(jǐ)

．．．

C.冰塞川(sè)歧路(qí)酬乐天(chóu)

．．．

D.宫阙(què)绮户(qǐ)婵娟(chán)

．．．

答案：B解析B项,“济”应读“jì”。

2.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

答案：巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。

3.根据提示默写诗句。

(1)李白《行路难》(其一)中“______________________,_________________________”两句,以姜太公、伊尹自比,希望将来

也像他们那样得遇贤君明主,成就大业。

(2)我们常用李白《行路难》(其一)中的诗句“______________,________________”表明远大的志向和夺取胜利的信

心。

1

(3)苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:____________,__________。

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是:

________________,_________________________。

答案：(1)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)但愿人长久千里共婵娟(4)沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

4.下列对《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是()

A.这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐

观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨,何事长向别时圆”抒发思念亲人的感情。表面上是恼月照人,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”从人到月,从古到今,对自然和社会做了高度概括,很有哲理意味。

D.全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。

答案：A解析“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”的说法有误。

5.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗内容的理解错误的一项是()

A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。

C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

答案：B解析颔联运用两个典故,表达诗人对已逝友人的悼念,对岁月流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情。

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二、课内阅读

阅读下面的唐诗,完成第6~8题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

6.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?有什么作用?

答案：描写了隆重而丰盛的宴会场面;反衬诗人悲愤、失望的情绪。

7.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了诗人怎样的思想感情?

答案：对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。

8.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

答案：“破”“挂”富有动感,充满气势,充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。

三、课外拓展