三年级道德与法治上册部编版《走近我们的老师》（第二课时）说课稿.docx

三年级道德与法治上册部编版《走近我们的老师》（第二课时）说课稿

一.教材分析

《走近我们的老师》是三年级道德与法治上册部编版的一节课。本节课的主要内容是让学生了解和尊重老师，培养学生与老师的良好关系。通过本节课的学习，使学生理解老师的工作特点，懂得尊敬老师的道理，并能主动与老师沟通，形成良好的师生关系。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力，对于身边的人物有初步的了解和认识。但在尊敬老师、与老师沟通方面还存在一定的问题。因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，提高他们的道德素养。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解老师的工作特点，理解尊敬老师的意义，学会与老师沟通的方法。

过程与方法：通过观察、讨论、分享等方式，培养学生与老师的良好关系。

情感态度与价值观：培养学生尊重他人、热爱集体的品质，增强集体荣誉感。

四.说教学重难点

教学重点：让学生了解老师的工作特点，理解尊敬老师的意义，学会与老师沟通的方法。

教学难点：培养学生在与老师沟通中表现出尊重、理解、合作的态度。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、讨论教学法、案例教学法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等，丰富教学手段，增强学生的学习体验。

六.说教学过程

导入新课：通过一个发生在课堂上的小故事，引发学生对老师的关注，导入新课。

教学展开：

（1）介绍老师的工作特点：让学生分享自己对老师的了解，教师进行总结，引导学生理解老师的工作辛苦和重要性。

（2）讲解尊敬老师的意义：通过案例分析，使学生明白尊敬老师的必要性，培养学生的尊重意识。

（3）学习与老师沟通的方法：讨论学生与老师沟通时遇到的问题，分享有效的沟通方法，引导学生主动与老师沟通。

课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调尊敬老师、与老师沟通的重要性。

课后作业：布置一道关于尊敬老师的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以将本节课的主要内容分为三个部分：老师的工作特点、尊敬老师的意义、与老师沟通的方法。通过板书，帮助学生梳理思路，加深对知识点的印象。

八.说教学评价

学生自评：让学生对自己的学习过程进行总结，评价自己在尊敬老师、与老师沟通方面的表现。

同伴评价：让学生互相评价，互相学习，提高彼此在与老师沟通中的能力。

教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况等方面进行综合评价，给予鼓励和指导。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在尊敬老师、与老师沟通方面的表现，积极与学生沟通，形成良好的师生关系。

知识点儿整理：

《走近我们的老师》这一课的主要知识点可以分为以下几个方面：

老师的工作特点：老师是知识的传授者，是引导我们成长的重要人物。他们每天都要备课、上课、批改作业，还要进行各种教育管理工作，非常辛苦。

尊敬老师的意义：尊敬老师是中华民族的优良传统，也是社会主义核心价值观的重要内容。尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明，也是尊重自己，尊重自己的成长。

与老师沟通的方法：与老师沟通是我们在学习中必不可少的一部分。我们要学会用正确的方式，表达自己的想法和问题，也要学会倾听老师的指导和建议。

尊敬老师的具体表现：尊敬老师不仅仅是一句话语，一个动作，更是我们的内心态度。我们要在言行举止中，体现出对老师的尊重和爱戴。

良好的师生关系：良好的师生关系是我们在学校生活中非常重要的一部分。我们要通过与老师的良好沟通，建立起互相尊重，互相学习的良好关系。

以上这些知识点，都是我们在学习《走近我们的老师》这一课时，需要理解和掌握的重要内容。

同步作业练习题：

以下哪项不是老师的工作特点？

A.传授知识

B.引导学生成长

C.娱乐休闲

D.批改作业

尊敬老师的意义是什么？

A.尊重知识

B.尊重人类文明

C.尊重自己

D.以上都是

与老师沟通时，我们应该怎么做？

A.只表达自己的想法和问题

B.只倾听老师的指导和建议

C.用正确的方式，表达自己的想法和问题，也要学会倾听老师的指导和建议

D.不与老师沟通

请简述尊敬老师的意义。

答案：尊敬老师是中华民族的优良传统，也是社会主义核心价值观的重要内容。尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明，也是尊重自己，尊重自己的成长。

请列举三种与老师沟通的方法。

答案：与老师沟通的方法有：面对面交流、书面表达、电子邮件等。

请谈谈你在学校生活中，如何表现出尊敬老师的态度。

答案：在学校生活中，我尊敬老师的态度表现在：尊重老师的教诲，认真听讲，按时完成作业，对老师有礼貌，乐于与老师沟通等。

三、案例分析题

请阅