精品解析：重庆市开州区初中教育集团2023~2024学年七年级下学期期中历史试题（解析版）.docxVIP

开州初中教育集团2024七下期中历史试题

（开卷，政史合堂共90分钟，满分50分）

一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将你认为正确答案的英文字母代号填写在答题卡的相应方格中。

1.几千年来的历史证明，统一是中国历史发展的主流。魏晋南北朝长期分裂局面结束，全国重新统一的人物和时间分别是（）

A.隋文帝、581年 B.隋文帝、589年

C.隋炀帝、581年 D.隋炀帝、589年

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，是为隋文帝，589年隋文帝灭掉南方的陈朝，结束了三国两晋南北朝以来长期割据分裂的局面，使国家重新统一，B项正确；581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，589年隋文帝灭掉南方的陈朝才完成统一，不符合题意，排除A项；589年隋文帝灭掉南方的陈朝才完成统一，隋炀帝是隋朝第二位皇帝，不符合题意，排除CD项。故选B项。

2.阅读中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是（）

A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代

C.统一多民族国家的建立和巩固 D.统一多民族国家的巩固与发展

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干信息和所学知识可知，581年到907年，是隋唐时期，当时国家统一，经济发展，对外交往频繁，是繁荣与开放的时代，B项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的特征，排除A项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，排除C项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的特征，排除D项。故选B项。

3.学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。下列文物能支撑这位同学观点的是（）

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识，唐朝实行比较开明的民族政策和比较开放的对外政策，社会充满活力，唐朝与边疆各民族及世界上很多国家交往频繁，相互影响，唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌，唐三彩、骑马仕女泥俑能够体现出这些特点中，B项正确；②是辽朝文物遗存，④是北宋时期的文物遗存，排除ACD项。故选B项。

4.这部书记载了一位僧人西行亲身游历西域的所见所闻，书中对他游历过的100多个国家和地区的生活方式、建筑、婚姻、宗教信仰和音乐舞蹈等方面的记载，从不同层面、不同角度、不同深度反映了西域的风土民俗。它是（）

A.《诗经》 B.《大唐西域记》

C.《伤寒杂病论》 D.《史记》

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，唐朝僧人玄奘将其西行亲身游历西域的所见所闻由其弟子写成《大唐西域记》，书中记载了西域各国的风土民俗，B项正确；《诗经》是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，排除A项；《伤寒杂病论》是东汉时期的医学作品，排除C项；《史记》是汉司马迁所著，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，排除D项。故选B项。

5.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有（）

①日本遣唐使来华②鉴真东渡③玄奘西行④郑和下西洋

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。”结合所学可知，日本位置为东亚，因此日本遣唐使来华，鉴真东渡日本符合题意，①②正确，A项正确；③玄奘西行属于南亚与题干无关。④郑和下西洋，发生在明朝时期，与题干无关。排除有③④的，排除BCD项。故选A项。

6.历史解释是对历史史实的看法和认识。下列选项中属于历史解释的是（）

A.从605年开始，隋朝陆续开凿了一条贯通南北的大运河。

B.754年鉴真东渡到达日本，传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化的交流作出卓越的贡献。

C.763年安史之乱被平定

D.618年，李渊建立唐朝。

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干信息可知，历史解释是对历史史实的看法和认识，而历史史实是客观存在的历史事实，据此分析，“754年鉴真东渡到达日本，传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化的交流作出卓越的贡献”，属于历史解释，B项正确；从605年开始，隋朝陆续开凿了一条贯通南北的大运河；763年安史之乱被平定；618年，李渊建立唐朝都是客观存在的历史事实，排除ACD项。故选B项。

7.北宋时，山东地区发生旱灾，某地知州想要发布一则开放粮库进行赈灾公告，此事必须经过本州一官员共同署名才能生效