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2024学校普法工作计划

背景

法律意识是每个公民应该具备的基本素养。学校课程中普法教育的内容也越来

越多。但是，大多数学生只是对一些基本的法律常识有一定的了解，缺乏对更具体、

细节问题的认识，以及自我保护能力远远不足。为了提高学生的法律意识和自我保

护能力，推广法治文化，培养公民素质，学校制定了2024年的普法工作计划。

目标

1.提高学生法律素养水平。

2.减少学生在日常生活和学习中存在的法律风险。

3.推广法治文化，培养学生的公民意识，促进学生全面发展。

工作内容

1.组建普法课程教师团队

学校将在法学、政治学等专业领域挑选一批资深教学专家和从业人员，组建普

法课程教师团队，为学生提供全方位、多角度的法律常识和案例分析的教学服务。

教师团队的建设要符合教育名师和课堂教学改革的要求，注重互联网+教育信息化

技术应用，培养学生自主学习和辩证思维能力。

2.设计普法课程和教学内容

根据学生学段，学校将制定各阶段适宜的普法课程和教学内容，通过法制教育、

法律实践体验、法治文化传播等方式，使学生能掌握更全面、更实用的法律知识，

并在实践中提高法律意识和自我保护意识。普法课程和教学内容的设计要符合学生

心理和认知规律，注重细节处理和典型案例分析，增加学生的兴趣和互动性。

3.推行普法学科知识竞赛

学校将定期开展普法学科知识竞赛，通过对学生普法知识的考核，推广法治文

化，检验普法教育工作的效果。竞赛的形式可以是口头答辩、试卷考试、案例分析

等多种形式，探索开发各种普法知识竞赛的不同形态和模式。

4.组织法律实践活动

学校将针对不同年段或专业，组织法律实践活动。这些活动可能包括参观法院、

检察院、公安局等司法机关；参与相关专业论坛、实践讲座等；开展模拟法庭等实

践活动。通过该项工作，提升学生的实践能力和法律意识。

5.打造普法文化品牌

学校将以社会主义核心价值观为指导，以法治理念为核心，推广普法文化品牌。

建立普法宣传网站、微博、微信公众号等多种宣传媒介，发挥学生的传播力和参与

度。同时，学校将推荐学生积极参与法律援助、法律咨询等志愿者活动，为公民社

会和法治国家建设贡献力量。

总结

学校将根据学生实际情况，制定普法教育方案，推广法治文化。这项计划是学

校为了更好地满足学生成长和法治文化建设的需要，是全面推进立法全覆盖、法律

全贯通的重要工作。学校将深入贯彻落实全国普法工作会议精神，全面配合地方政

府和普法工作的要求和规划，将普法工作作为学校的重要使命，履行好教育责任，

为学生的成长和学校的发展献上一份力量。