2024年语文教学的工作计划例文(二篇) .pdfVIP

2024年语文教学的工作计划例文

“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人暖”作为一名教师，我们肩负

着培育德、智、体、美、劳全面发展的祖国建设者的重任。身为一名

语文教师，我们更应该用生动活泼的教学吸引学生，用以身作则、认

真负责的行为教育学生，用自己特殊的人格魅力影响学生。因此，对

于本学期的语文教学，我的计划如下：

一、认真备课、上课，练好扎实的教学基本功;认真学习新课标和

课改新知识，在教学中体现课改新理念。

在语文教学中，渗透“以学生为本，以学生发展为本，”的理

念，改变传统的学习方式，变接受学习为主动探究，采用旧教材，新

教法，把读的时间留给学生，把问的权利交给学生，把说的机会让给

学生，把评的自由还给学生，“一石激起千层浪，红杏枝头春意闹”

使学生在课堂上敢想、敢问，敢说，为学生创造一个轻松愉快的学习

环境，充分调动起学生的积极性，激发起学生的求知欲。

二、创设情境教学，培养学生有感情地朗读课文的能力和学生口

头语言表达能力和创新思维能力。

在语文教学中，创设真实的场景，让学生入情入境，在表演中理

解课文内容，在表演中体会人物的和思想感情，培养学生的表达能

力、表演能力和有感情地朗读课文的能力。

三、背诵优秀古诗文，鼓励学生好读书、读好书，拓宽知识面，

积累好词佳句，提高阅读水平。

通过让学生读好书，积累好词好句，丰富学生的词汇，为写出好

的作文打下基础。每周背诵一首古诗，培养学生的理解能力，加强语

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言的积累和运用，让学生体会诗中所表达的思想感情，同时受到美的

熏陶和教育。

四、结合日记、周记、小作文，指导学生多说多写，进一步提高

学生的作文水平。

在平时的作文训练中，放手让学生通过写日记，写周记的方式多

练、多写，在其基础上，教师还要指导学生多观察、多说，指导学生

写各种类型的作文，进行有目的的训练，这样，日积月累，学生的作

文水平才会进一步提高。

总之，作为语文教师，我要爱岗敬业，认真备好、上好每一节

课，在努力提高自己的文化素质和专业水平的同时，用自己精彩的语

言、活泼生动的教学吸引学生，做一个合格、称职的语文教师。

课程标准解读

知识：加强字、词、句的训练，加强默读、有感情的朗读训练;加

强课外阅读;学会倾听别人说话，能用普通话与人交流，养成观察思

考、乐于动笔习惯。

技能：在语言文字的训练过程以及在平时开展的各种活动中，引

导学生掌握祖国的语言文字，并提高学生的听、说、读、写能力。

情感、态度、价值观：在学习中，让学生受到“五爱”教育;从小

树立为祖国刻苦学习的思想;受到良好的品德教育;培养热爱科学，勇

于实践和创新的精神。

教材分析

主要任务

1：激发学生学习语文的兴趣，培养学生自学能力，养成良好的学

习习惯。

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2：重视语言的积累和运用，培养学生积累语言和在语文实践中综

合运用的能力，激发学生想象力和创造力，提高实用的作文能力。

3：了解中华优秀文化，培养独立阅读能力，提高口语交际能力。

教学要求

1：学生生字词，学习普通话。

2：练习正确、流利、有感情地朗读课文，渗透思想教育。

3：加强阅读训练，学会认真倾听别人说话，能用普通话与同学交

流并能讲述清一件事。

4：留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。

重点：1：学习并说好普通话。

2：在语文教学及班队活动过程中，进行大阅读训练，提高学生的

口语交际能力及阅读、写作能力。

难点：1：字、词、句的掌握及段、篇的理解。

2：阅读能力及写作水平的提高。

3：学生的学习积极性，自主学习的能力。

考点

1：____个生字，能读准字音，认清字型，了解字义，掌握所出现

的成语、多音字。

2：要求背诵课文的背诵、默写、重点句子的理解。

3：古诗词、阅读及理解;写作能力的检测。

提高质量的措施

1：课前作好充分的准备，深钻教材，备好课。使每堂课都上得生

动，吸引学生，充分调动学生的学习积极性，提高学生学习兴趣。

2：端正学生学习态度，认真抓好学生的作