2022小学西师大五年级下册语文课内阅读理解培优补差辅导专项练习题.pdfVIP

2022小学西师大五年级下册语文课内阅读理解培优补差辅导专项练

习题

班级：________姓名：________时间：________

一、课内阅读。

父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在

地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高地挂在

枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也

不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说

是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可

是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没

有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．我会划去文中括号内不正确的读音和字。

2．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有

（_____），却具有（_____）。

3．父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。

4．下面对父亲的话理解正确的一项是（）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即

使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

5．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（______），不

要（_______）的人。

二、阅读短文，回答问题。

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鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝

干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分

树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的

绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着

我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的

树！

1．选文的作者是（）

A．贾平凹B．巴金C．叶圣陶

2．“耀”在字典中的解释有：①光线强烈地照射。②光荣。③光芒；光辉。④

炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第________种解释；在“照耀”一

词中，“耀”应选第_______种解释。

3．选文中描述的榕树的特点有：__________、__________、__________。

4．选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感？

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三、阅读课文选段，完成练习。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园

和长春园组成所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、

西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎndiàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼

阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中

许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lánnán）园苏州的狮子

林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，

如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有

如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fúfó）置身在

幻想的境界里。

1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。

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2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中

________方面写得最详细。

3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武

陵春色。你建议去哪里，为什么？

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