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部编道德与法治三年级上册全册教案含（反思）
课
单元课题授课时间
时
1、学习伴我成长2
一单元
2、我学习，我快乐2
快乐学习
3.做学习的主人2
4、说说我们的学校2
二单元
我们的学5.走近我们的老师2
校
6.让我们的学校更美好2
7.生命最宝贵2
三单元
安全护我8.安全记心上2
成长
9.心中的“110”2
10.父母多爱我2
四单元
家是最温11.爸爸妈妈在我心中2
暖的地方
12.家庭的记忆2
1《学习伴我成长》教学设计
（第一课时）
成长离不开学习
一、教材分析
本课题设置两个与学习相关话题：“成长离不开学习”“处处可学习”。
“成长离不开学习”这个话题目是为了引导学生明确学习真正意
义，树立正确学习动机，树立终身学习观念。
“处处可学习”这个话题目是引导学生认识学习途径多样性，视生
活为学习大课堂。
这两个板块在逻辑上层层递进：先认识学习重要性和学习不可中断
性，再认识学习空间、学习途径和学习内容丰富性。
二、学情分析
刚升入三年级小学生大多不懂得学习意义，不明白学习真正目，认
为学习是为了升学，为了完成父母和老师要求。很多学生没有思考过为什么要
学习，也不明白其中道理。因此教师在教学时要注意引导学生明确学习真正
意义。
三教学目标
1.知道人成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来。
2.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习意识。
四、重点难点
【教学重点】
能看到自己两年来
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