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2024年精选小学数学教学工作总结三篇

小学数学教学工作总结篇1（约1297字）

本学期,我担任四年级五、七班数学教学工作.在一学期的实际教学中,我按

照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的`实际情况,全面实施素质教育,

努力提高自身的业务水平和教学能力.为了克服不足,总结经验,使今后的工作更

上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、认真备课.

备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不

但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔

接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.

二,认真上课.

为了提高教学质量,体现新的育人理念,把知识与技能,过程与方法,情感态

度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本,注

重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识.对于每一节课

新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用

数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等.

鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从而,把课堂

还给了学生,使学生成了学习的主人.

三,认真批改作业.

对于学生作业的布置,我本着因人而异,适中适量的原则进行合理安排,既

要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决

不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改.个别错

题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评.

四,认真做好后进行转化工作.

在137名学生中,学习中下者将近占一半,所以抓差补阙工作认真尤为重

要.本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们开小灶.首先,我通过

和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原

因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其

次,对他们进行了辅导.对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,

我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴

进步及时给予鼓励表扬.通过一学期时间,地点,内容,人物,措施五落实的辅导

工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的

成绩.本班数学成绩由第五周测验平均76分,上升到期末测验平均82分.

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一

定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上,信息基础教育

上,自己的教学经验及方法上等方面.本人今后将在教学工作中,汲取别人的长

处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩.

小学数学教学工作总结篇2（约1164字）

一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力工作使教学工

作有计划，有组织，有步骤地开展且从各方面严格要求自己，积极向老教师请教、

学习。现将教学工作总结如下：

一、课前认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，

拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真

写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线

索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，

加强师生交流，利用好每一次展示课，充分体现学生的主体作用，让学生学得容

易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，同时在每一堂课上都尽量充分考虑每

一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师

学习杜郎口教学教法。有疑必问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师

的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的

不足，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大

的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时

改进教学方法。特别注重每日过关和每次爬黑板的时间。

五、做好课后辅导工作

注意分层教学。在课