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《5.3核力与核反应方程》教学设计

课题核力与结合能单元5学科物理年级高二

物理观念：1、知道原子核的组成；

2、会写核反应方程，知道核反应遵循的规律。

3、知道四种基本相互作用与核力的特点

4、了解结合能、比结合能

5、能用爱因斯坦的质能方程进行相关计算。

学习科学思维：1、理解核力是短程力

目标

2、掌握比结合能和质量亏损

3、能用质能方程进行计算，提高分析、解决问题的能力。

科学探究：通过教材上的科学推理，掌握其实质，培养科学推理的能力。

科学态度与责任：学习科学家们严谨的科学态度，坚持实事求是，培养学习、探索科学

的兴趣和责任。

重点理解核力是短程力，掌握比结合能和质量亏损，能用质能方程进行计算，提高分析、解

决问题的能力。

难点理解核力是短程力，掌握比结合能和质量亏损，能用质能方程进行计算，提高分析、解

决问题的能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课复习旧知：放射性现象说明原子核内部有复杂观看视频，回由旧知识引发学

结构顾原子核的组生思考，引出新

原子核的组成成知识。

播放视频了解科学家的研究过程

原子核是由质子和中子组成的，质子和中子统

称为核子．

电荷数质子数

质量数质子数+中子数核子数

（二）原子核常用表示符号

AX

Z

其中X为元素的符号，A表示原子核的

质量数，Z表示电荷量数，

A-Z表示原子核包含的中子数。

讲授新课二、核反应方程由卢瑟福实验由卢瑟福实验引

卢瑟福用ɑ粒子轰击氦核发现质子的核反应方程

引出核反应方出核反应方程规

144171

NHeOH

7281

程规律。律。

提出问题：核反应后原子核发生了什么变化?有什

么规律？

(一)规律：在核反应过程中，方程两边总的电荷数

和质量数守恒。

注意：核反应过程一般都是不可逆的，核反应方程

不能用等号连接，只能用单向箭头表示反应方向。

(二)原子核衰变的本质

提出问题：衰变说明原子核里有a粒子和电子吗？

114

2n2HHe

012

1n1H0e

011