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小学数学教研活动总结(集锦15篇)

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的

一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结

吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学数学教研活动

总结，希望对大家有所帮助。

小学数学教研活动总结1

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导

下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为

归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教

研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质

量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为

核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服

务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教

学质量。

二、主要工作思路：

本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有

着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到

理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、

有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，

落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教

学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布

置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管

理。

三、主要工作

（一）加强数学教学的四个常规工作

1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课

前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教

材，采取适当教法，融合智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学

生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时

调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。

3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应

有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信

心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同

时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检

查。

4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅

导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家

的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教

师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面

提高学科教学质量。

（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能

1、按照学校教导处要求，本学期教研组将开展“同课异构”的教学活

动。确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念

及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实

践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，

加强评课环节，提高教研水平。

2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随

感、教学论文等环节。

（三）加强学习评价，及时反馈，提高教学质量。

1、学习评价

关注课堂学生学习表现、及时对课堂作业进行面批、及时反馈。抓好

单元知识抽测，及时做好教学行为改进、查漏补缺工作。对学生学习做综

合性、发展性评价。

2、数学竞赛。

以第一学段学生开展数学口算测试、第二学段学生开展数学能力竞

赛，创设良好的竞争氛围。

3、期末检测

组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。

四、具体工作安排：

二月份：

1、根据各班实际，制定本学期数学教学计划。

2、制定教研组工作计划。

3、第一次教学常规检查（教学计划及教学进度表）。

三、四、五月份：

1、第二次教学常规检查。

2、小数低段“同课异构”集体备课、听课、评课活动。

3、小数高段“同课异构”集体备课、听课、评课活动。

4、读书交流会

六、七月份：

1、制定期末复习计划。

2、“我爱学习”期末评价。

4、第三次教学常规检查（备